編案： 日前 Mozilla 正式釋出 Android 平台的 Webmaker app。為此我們於此刊載 Mozilla 基金會執行董事 Mark Surman 於四月時撰寫的文章，希望能讓大家更加了解 Webmaker app 的設計與涵義。

年初在巴塞隆納的 MWC（世界行動通信大會）上，Mozilla 啟動了 Webmaker app 的公開測試。這是一個自由且獨立運作的網路出版工具，對於 Mozilla 所致力的「提高世界各地的數位素養（digital literacy）」也是重要的一步。

Webmaker app 的想法，是源自於我們過去一年在孟加拉、印度和肯亞的研究成果。這份研究指出兩件事情：智慧型手機的新使用者面臨陡峭的學習曲線，常被侷限在諸如 Facebook 之類的基本 app，甚至不知道自己正在「上網」；與此同時，使用者仍然渴望創造在地相關的內容，並期望從中���益。

Webmaker app 讓每個人都能夠在打開他們的第一隻智慧型手機時，就能快速發佈網站或 app，以滿足這些渴求。學生可以為同儕製作數位公布欄、教師可以製作和發佈教案、商家也可以架設網站來推廣自己的產品。

我們的想法是，讓智慧型手機用戶甫上網之際先快速上手，再協助他們與時俱進。這種「先做再說」的數位素養策略，鼓勵人們視自己為主動的創作者，而非被動的消費者。數十億人在今後幾年內都將開始捫心自問「我為何上網、我該如何使用網路」，而這種觀念將在此扮演重要角色。

Webmaker app 自由且開源，提供超過 20 種語言支援。使用者可以透過手機簡訊、Facebook、WhatsApp…等工具傳送網址，以分享創作成果。Webmaker 中建立的內容，可以在任何手機瀏覽器上打開。目前提供 Android、Firefox OS 和當代手機瀏覽器的版本，更完整的平台將在今年稍晚釋出。

另有一個讓 Webmaker app 更為完善的要素，就是 Mozilla 廣泛且面對面的教學計劃。我們的創作者、輔導者與教育者志工網絡，正在全球超過 80 個國家中運作。這些配備有 app 及其他工具的志工，為協助人們了解網路的運作原理、創造與其日常生活習習相關的內容，已在學校、圖書館和其他公共場所，舉辦了許許多多的非正式工作坊。僅僅去年一年，Mozilla 志工們就在 450 個城市中舉辦了 2,513 場工作坊！

此一數位素養運動，是我們與合作夥伴共同推展而出。Mozilla 和那些對開放網路、在地內容及賦權用戶，與我們一樣感到熱情、且深具影響力的非政府組織、行動電話營運商、和其他全球性組織聯手合作，以確保我們的數位素養計劃能幫助到最需要的人。

當數十億位首次接觸網路的用戶上網時，他們會發現一個可以打造、型塑並每天使用，以改善自身、業務和教育的平台。這是一個具有雄心壯志的目標，但 Mozilla 已經準備好了。想要參加、或更家了解我們的數位素養行動，請到 webmaker.org/localweb。

原文 / Webmaker App Takes Fresh Approach to Digital Literacy | The Mozilla Blog
作者 / Mark Surman
授權 / 創用 CC 姓名標示-相同方式分享-3.0

φ Nini Hsu、楊椀婷 翻譯 - Irvin 編輯

這篇文章檢視了 Mozilla Webmaker 社群的原則，以及我們在 2014 年推動社群的主要努力方向。

有很多人一起型塑出以下成果，希望來年能有更多更多人一起加入，讓 Mozilla 的使命能散佈與擴大到更多地方。

以下是 Chris Lawrence 跟我暱稱作「後設敘事」的草稿。這篇稿子試圖描述一些我們 2014 年預計要做的事情，以及為什麼要做這些事。非常歡迎大家提供各種想法與建議！

我們的原則

我們相信，讓人們能透過開放平台進行協作，對個人的成長與眾人的未來是很重要的。

Webmaker 社群團隊承諾會基於 Mozilla 使命，建立一個符合以下敘述的網際網路：

• ���於了解：它是透明的－我們可以關注它、認識它。
• 協同工作：它提供一個可以輕鬆玩及創新的機會。
• 屬於眾人：它對所有人公開，由我們自己去定義它。

我們可以藉由 Connected Learning principles 來引導我們，它主張學習該是：

• 以生產力為中心：透過實際動手操作，將會擁有更深入的學習。
• 開放地連結起來：不管在學校、家庭還是社群都可以使用。
• 互相分享目標：利用網路的力量，讓有志同道合的人一起合作。

將這些原則編織在一起後，我們的目標是：

• 塑造充滿創意、創新以及合作的環境。
• 建立產品、專案、實作練習，讓更多的人藉由動手做而學習。
• 茁壯社群，使之能參與並致力其中。
• 開放的教與學，給人一項生活中可以實際用上的工具。

為什麼要有 Web 素養？

我們已經有很多透過 Web 所得，不論是數位或類比的經驗。網路讓我們更完整地看待世界、並與其他人互動。不論是無意識或是過度地，網路都正在建構著我們，而同時我們也正塑造它。

教與學無法自外於這個轉變；通常人們害怕的心態會多於被賦予能力的感覺。到底我們要怎樣，才能夠讓人更加能夠學習關於網路的五�������？

我們相信，能有 Web 素養是很重要的，意思就是說我們要增長以下的知識：

• Web 文化
• Web 技巧
• Web 公民權

重要的是，網路素養是一個整體的觀點。他不僅僅只是簡單的「學寫程式」，而是闡述線上與線下地帶變得模糊的地帶，以及網路和現實世界複雜的互動方式。

到目前為止的故事

為了先闡述這件事，我們透過網路組織，號召個人和團體一起推行讓人知道得更多、做得更多、做得更好的運動。

在 2013 年 1 月，我們啟動了第一輪行動。Webmaker 社群開始測試一些催化全球網路素養躍進的策略與專案，於各地扎根。

我們集合現有的行動，諸如 Hive Learning Network 和 Summer Code Party，同時也規劃新的活動，好比 Teach the Web MOOC 和 網路素養一覽。

現在，一年過去，這些計畫還在持續散佈及擴展。

Webmaker 社群

我們的社群成員尋求：

• 提升他們的 Web 素養。
• 建構和分享教學工具。
• 增加實際的人脈網路。
• 參與並協同行動。
• 鑑別具有在地風格的全球運動。

下面這張圖是我們的「領先用戶」。 這裡有一些在專案中，非常積極參與的社群成員，這些成員可以被分成幾種類型。本圖只是大致繪製，並不是非常完整。目的在於蒐集一些社群成員的動機，然後以視覺化方式互相比較。

我們的團隊

我們提供我們的社群：

• 開放的網路群體：連結人群及尋找合作、創新的組織。
• Webmaker.org：完整、具影響力，專注為推展 Web 素養設計的產品。持續提供入門課程、工具、徽章和使用者頻道，讓使用者能夠成為 Web 的製造者。有了這個產品，我們將能推行在「學習寫程式」之外，另一個差異化的「Web 素養」空間。（webmaker.org）
• Web 素養：定義人們真正地「懂 Web」時所需具備的素養和能力（Web Literacy Map
• 發展專業能力：使用開放的網路平台，增進開放的教學技巧和方法。（Teach the Web）
• 運動：舉辦活動以擴展與宣傳我們「從做中學」的理念。（Maker Party）
• 脈絡化的品牌識別：建構具有在地特色的全球品牌。（Hive Learning Network）

更詳細的未來路線，將會在近期推出。

這是提供支援與貢獻的組織成員概觀：

2014 年大事件：

在 2014 年，我們將會進行：

• #teachtheweb 訓練：一月開始 – 進行中，有線上活動，也在某些地方舉辦實體活動
• Hive Summit：二月，位置未定
• Webmaker 社群工作週：暫定在第一季結束時推出，地點待定
• Maker Party：六月～九月，全球活動
• Mozfest ：十月中後期，地點位於倫敦

持續還有很多活動企劃中。

我們剛開始計劃本年的活動，非常歡迎你提供意見給我們。如果你很感興趣的話，寄信給我們來湊一咖吧！

編按：本文寫於 2014 年初，上述預定活動剩下 10 月底倫敦舉辦的 Mozilla Festival。MozTW 將會在活動結束後舉辦連續聚，邀請參加 Mozfest 的朋友們，談談這個令人感到好奇的活動裡面到底有些什麼！屆時請不要錯過囉～

原文 / Webmaker Community in 2014 | Michelle Thorne
作者 / Michelle Thorne
授權 / 創用 CC 姓名標示-相同方式分享-3.0

φ 交大服務學習 翻譯 - 極地狐、petercpg、Irvin 編輯

今日，來勢洶洶的 Popcorn Maker 首度在 TED.com 亮相，展示 Popcorn 擁有在網路裡改變敘事方法的潛力。

Mozilla 營運長 Ryan Merkley，6 月 29 日在 Edinburgh 的 TED Global 中，現場實際操作 Popcorn Maker。 這個線上工具是 Mozilla Webmaker 專案的一部份，非常容易上手，它可以讓任何人將即時的內容添加到任何影片內 - 像是照片、地圖、社交媒體等等。

影片突破框架

「影片誕生於網路世界時是在一個小小的盒子裡，與它相關的眾多資訊跟影片本身並沒有辦法連動。但 Popcorn Maker 改變了這個框架。」Merkley 這樣說。

「Popcorn 將影片打造成新的模式，讓它就好像是網頁本身一般——動態的、充滿超連結、可混搭，然後他就突破以往的框架了。」

Popcorn + TED 演講

Mozilla 也實驗性的 在 TED Talks 內用其他的方法演講。 Popcorn 團隊今天發佈了 Dr.Beau Lotto 做的 TED Talk 混搭版。他在影片裡加入了一層可點選的圖層，讓任何人都可以在這一層當中加些新東西、編輯、或者混製。

「我們將 TED 影片加入一些內容，來測試新的 Popcorn Maker 應用程式。這是個很棒的方法，Popcorn Maker 的新功能是我們去年在做的東西。」 Popcorn 計劃總監、Brett Gaylor 這樣說。 「我們直接用 Popcorn 在影片內新增連結、維基百科條目、圖片及地圖。這讓我們有更多學習的機會，也能夠更深入地溝通。」

「對 TED 來說是非常興奮的事，Popcorn Maker 擁有讓 TED Talks 創造出更多、更豐富的資訊生態的潛力。——來自編輯團隊、演講者、還有身為觀眾的你」—— TED.com

在 Mozilla Festival 推出 Popcorn Maker 1.0

Mozilla 會在十一月位於英國倫敦的 Mozilla Festival 推出 Popcorn Maker 1.0。 同時，我們也會放出跟今天在 TED 演講上發表的內容一樣的新 Beta 版。 在團隊為最後成品努力的同時，Beta 版就已經有完整的功能，可以給任何想第一個嘗試的人使用。

深入了解

• 看 TED 演講。現在已經上了 TED.com 與 YouTube 了，快點開來看！
• Popcorn 影片動手做。我們已經用 Popcorn Maker 混搭了一段 TED 演講影片做展示，用 Popcorn 製作屬於自己的互動式影片真的非常容易上手。
• Popcorn Maker beta 版來嘗鮮。製作屬於自己的影片，然後告訴我們你的感想。

關於TED

TED 是一個非營利組織，透過科技、娛樂與設計的世界致力宣揚「理念值得推廣」。全世界的人在 TED.com 上都可以免費觀賞最精彩的演講與表演。

開放原始碼行動

Popcorn Maker 是由許多摩茲人建構的，包括 Popcorn.js 的社群貢獻者，例如 Bobby Richter、Jon Buckley、Kate Hudson、Scott Downe 以及 Ben Moskowitz，這些有才華的團隊成員加強了工具功能。貢獻者還包括與 Mozilla 有特別合作關係的 Toronto’s Seneca 大學。Popcorn Maker 如果沒有由老師 David Humphrey 領導學生 Christopher de Cairos、Matthew Schranz、還有 David Seifreid 的話，也不會完成。

原文 / TED Talk: Ryan Merkley demos Popcorn
授權 / 創用 CC 姓名標示-相同方式分享-3.0

φ 交大服務學習 翻譯 - 極地狐 編輯

編按：
這篇是 2012 年的文章，Popcorn 的 TED 演講影片已在 ted.com 釋出繁中版本，Popcorn Maker 也已有繁中的成品了。另外 Webmaker 整個專案也有其他好用的工具等你來玩玩看喲！

Brett Gaylor 在 Mozilla Festival 中發表 Popcorn Maker。

今天，很榮幸地在 Mozilla Festival 上發表 1.0 版本的 Popcorn Maker。Popcorn Maker 是一個免費的網頁應用程式，它可以讓網路影片具有互動性、能夠豐富影片內容、讓它充滿魅力。

Popcorn Maker 可以輕易的讓你在網路影片裡加進一些內容、也可以混搭不同素材，然後再分享出來。 只要簡單地拖拉物件到頁面中，就可以在任何影片裡增加生動的內容——像是照片、地圖、連結、社群媒體等等，而且只要在瀏覽器當中就可以進行了。 讓影片增加些內容及連結，讓人每次觀看都覺得獨特，這樣播放影片的方式，在網路上是個全新的方法。

Popcorn Maker 故事

「直到現在，網路影片依舊藏在小小的黑色盒子裡。」 Mozilla Popcorn 總監 Brett Gaylor 這樣說到：「Popcorn Maker 改變了這個局勢，影片製作好像變得像是網頁的一部份了：可以改、可以放連結、也能重新混搭，它把周圍的世界也一起連結起來了。」

去年 Mozilla 發表了一個給開發者的 Javascript 函式庫，Popcorn.js。它帶來了一些開創性的作品，比如說像是 NFB 的 One Millionth Tower、PBS 和 NPR 的 2012 election coverage 、還有其他作品等等。

「但在此之前，Popcorn 的能力大多只針對開發者有用。」 Brett 說「Popcorn Maker 將這股力量放在每個人的手中，藉由直覺性的操作介面，讓每個人都可以上手。我們對於這個工具未來能夠在這個世界中創造出什麼，感到無比興奮。」

身為 Mozilla Webmaker 專案的一部分，Popcorn Maker 擁有非常獨特的合作方式，它是 Mozilla 和數個電影工作者、開發者、年輕的媒體工作者，還有 Seneca College 的開放科技發展中心一起設計、協同合作下，建造出來的成果。

Popcorn Maker 完全使用 Open Web、用 HTML、CSS 和 Javascript 寫成。 「它基本上就是用一個網頁製造出另一個網頁。對於在網路應用程式能做到什麼，Mozilla 有著更大的願景，我想這是一個非常好的範例。」Brett 這樣說。

加入我們

• 快來試試看 Popcorn Maker，讓我們知道你在想什麼。
• 來 Webmaker.org 看看 Popcorn Maker 有什麼新東西 ，然後製作可互動的收音機、名人混音視頻、或動畫漫畫等等的吧。
• 來看看 TED Talks 怎麼說 Popcorn Maker 的。在世界上最受歡迎的網站影片裡面增加一些互動圖層。
• 來加入我們，成為開發者、或貢獻者。裡面有程式碼，追蹤的一些議題，還有如何加入 Popcorn 社群的方法。
• 來讀些 Mozilla Hacks 的內容。Bobby Richter發佈的訊息，裡面描述了對於這個工具背後的科技的一些深入探討。

原文 / Introducing Popcorn Maker | The Mozilla Blog
授權 / 創用 CC 姓名標示-相同方式分享-3.0

φ 交大服務學習 翻譯 - 極地狐 編輯

Mozilla 的資訊教育專案 Webmaker 即將在 5/12 啟動培訓課程，歡迎對於 Web 教育有興趣的夥伴一起參加，也邀請對此專案有興趣的朋友加入 Webmaker 台灣社群討論區，共同討論 Webmaker 在台灣推廣的計劃與活動。

本次 Webmaker 培訓課程（Webmaker Training）學習體驗著重在相互連結，與其他對傳播數位與 Web 素養的熱情夥伴交流互動。只有與大家互動，這次的學習體驗才算得上成功； Webmaker 培訓課程就是要你與他人合作，而不只是埋頭讀書而已。

Webmaker 培訓課程共有四個單元，可以看作是不同的課程、幫助大家更了解 Webmaker 專案背後的理論、Webmaker 提供的工具與教學資訊、參與式學習之道、以及以開放方式協同合作所需的技術及社交技巧。

每個單元將由 Webmaker 及線上同儕學習���台 P2PU 共同主持。課程為期一週，但歡樂將無盡延續。您可以自行決定參與程度，或者只接收有興趣的單元訊息。自己的 Webmaker 培訓課程，自己打造！

實時參與

1. 每週都將開設標以 #teachtheweb 的 Twitter Chat
   
2. 每週也會舉辦 HOMAGO 直播，其錄影事後將於 YouTube 留存
   
3. 每週舉辦的 TeachTheWeb 社群會議也將有大段時間討論當週內容與概念
   

Webmaker 培訓課程

「探索」單元 - 5/12-5/18

了解 Webmaker 計劃背後的理論框架及教學法。本單元將協助您了解 Web 生態體系，以及開放網路的重要性。

「打造」單元 - 5/19-5/25

發展富含 Web 素養內涵及創作技法，並與其他如歷史、生物等主題結合的開放教育資源。我們將在本單元學習創作教育素材，既切題、又自由，且方便他人再利用或重組。

「引導」單元 - 5/26-6/1

由理論進入實務，我們將在本單元學習及開放、參與式學習技術，用以在課堂上、工作坊或街頭活動中傳授數位／Web 素養相關技能。

「連結」單元 - 6/2-6/8

與在地社群及全球 Webmaker 社群連結，讓您的作品威力再加倍！本單元中我們將學習如何建立關係，以便更為提升您的作品影響力。

歡迎在這裡報名，並且選擇您想要參加的單元 :D

在地社群

原文 / Webmaker Training Starts May 12th!
授權 / 創用 CC 姓名標示-相同方式分享-3.0
（本文內容除翻譯原文外，並添增部分在地內容與介紹）

φ Bob 編譯 - 極地狐 編輯

大約兩年前，我們根據「邀請大家一起實作、思考及分享，是向世界教導網路如何運作的最佳方法」的觀點，開始 Mozilla Webmaker 專案。

Webmaker 計畫開始至今，已有許多變化：我們讓 Popcorn Maker 成為一個精實直觀的工具；從 X-Ray Goggles 中衍生出 Thimble；我們那個建設社群的模糊點子，則演變成全球的 Summer Code Party。但只有一件事自始至終不變，就是我們的核心信念：動手做是學習最快（且最有趣）的方式！

我們不是唯一認為實作與學習具備深度關聯的人。Seymour Papert 在 30 年前就已經提出這個觀點，現今你則可以在世界各地的 Maker Fairs 活動與各地的 Hackerspace 中體現、在方興未艾的「學寫程式」運動中看見、在將實作、駭和手創，視為新式教育及學習法的相關討論（例如 NESTA 關於創新教育的報告）中讀到。

最近在反思這一切時，我留意到這其中的機會遠大於教導世界網路的二三事。在數位化的世界裡，創造比以往更加容易且低成本，我們有機會名為學習的大球，繼續滾動到以下三個領域：Web 素養（Web Literacy）、數位公民（Digital Citizenship）、以及 STEAM（科學╱科技╱工程╱藝術╱數學等領域的教育）。

如果你曾將 Maker Faire 或是 Hackerspace 視為一種運動，你就可以瞥見其中的機會：往右邊看，人們正在自學製作機器人、火箭和其他各種新奇的玩意；往左邊看，桌邊坐滿著孩童和他們的父母，正在教導彼此使用 Scratch 寫程式。然後你就可以看到全貌：人們正在藉由動手做來幫助彼此思考、合作以及發明。最終，這一切將讓更多的網路市民覺醒。

而且對於動手做及數位創作的的愛好正日趨成長。Mozilla 於 2012 年，對英國 8 至 15 歲的孩童進行撰寫程式、製作遊戲和網頁的調查，有 67% 的學生說他們想要學怎麼做，但只有 3% 的學生已具備這些技能。同份調查中，英國的家長將學寫程式，歸類成在科學、英文及數學之外最重要的學習項目。同時，考量到全球已經有十億人習於在網路上發佈與分享各種內容—這些人也許還不是完全的數位創作者，但他們已經很習慣在網路上創造及分享—我猜測，這其中的許多人只需要一點點小小的激勵，就能夠深深潛入駭（Hacking）、寫程式和動手做的領域。

雖然簡單的激勵，已可以讓數位素養、數位公民及 STEAM 的推動有些許實質進展，但我們所需的其實不只是 MakerFaires、Popcorn 和社交網站。我們還需要讓數以百萬的人，對於動手與學習的相互聯繫感到興奮，興起對於建立產品、執行專案以及提高公眾對此之認知的一股熱潮。其實：我們之中的許多人，早就已經為此共同努力，或許我們只是還沒有告訴世界上的其他人，這個機會有多麼的龐大。

正當我著手計畫 Webmaker 的新年度計畫，我想要找尋方法來實現這個目標：建立更大的實作與學習架構。我們已經跟各領域的許多人分工合作，包含Make 的 Tim O’Reilly 和 Dale Dougherty、英國 NESTA 的 Tom Kenyon 和他的夥伴、Connie Yowell 與 MacArthur 基金會的團隊。我們都同意，現在是將「實作與學習」概念，一舉推向全球的大好時機。如果你也想參加的話，請跟我們聯繫，一同加入吧！

原文 / Making is learning | commonspace
作者 / Mozilla 基金會執行董事 Mark Surman

φ 極地狐 翻譯 - Irvin 編輯

編按：本篇由 Orinx 為我們介紹今年 Mozilla 的發展重點之一 Mozilla Webmaker 計畫，暑假 MozTW 也將舉辦 Summer of Code 相關活動，敬請密切注意！（如有朋友有興趣參加籌劃，請留言或寄信、貼文到摩茲將軍郵件群組。

概述 Mozilla Webmaker

Mozilla Webmaker 有一個中心概念是大家已經從讀網頁進到用網頁，接下來該是寫網頁了，就像我們每個人都能提筆寫字一樣、也應該有能力在 Web 上留下我們的足跡，而方法就是以簡便的工作開始學習一點寫網頁的方法。

Mozilla Webmaker 的三元素

工具、專案以及社群是 Mozilla Webmaker的三個基本元素

• 工具：一些能夠改變網路的工具，像是使用 Popcorn 來壓製一些有趣的影片或是以 Hackasaurus 來修改或是製作你自己的網頁。

• 專案：一些實用的專案，宗旨是希望能幫助各種人來做出驚人的網頁。例如說製作一個食譜網頁、修改噗浪的自訂佈景或是部落格佈景，或是製作一個驚人的網頁應用程式來改變這個世界！

• 社群：讓不同技術背景的人待在一起。學生、新聞記者、音樂製作者或是美術家，讓大家一起學習；這樣，也許會有什麼驚人的點子出���！

Summer Code Party !

在 Mozilla Webmaker 下面有一個計畫叫做 Summer Code Party ，希望能夠在暑假的時候辦一些活動，以達成 Mozilla Webmaker 的目標。

Summer Code Party 活動的形式

傳說中斯斯有三種， Summer Code Party 也有三種 Kitchen Table 、 Hack Jam 、 Pop Up 。究竟哪一款會比較適合自己呢，本篇文章將會有比較詳細的介紹。如果你有興趣的話也可以看看這本由官方撰寫的 導覽手冊！

Kitchen Table

是時候展現您的廚藝了，喔不，我想應該是時候召集朋友們一同來學習如何製作網頁囉！您可以找 1 ~ 5 個朋友一同來學習如何製作網頁，在這個計畫內建議花費的時間大概是 15 分鐘到 1 個小時。在這個計畫內希望你能導覽一些基本的網頁製作工具，來帶領你的朋友重新認識網頁，並且製作一些有趣的小作品！

Hack Jam

這是一個比較有趣的活動，目的是做出一些有趣的網站來實現自己的想法。該活動建議的人數是 10 ~ 50 個夥伴，並且在學校、辦公室或是一些開放的空間來舉行！在活動的一開始，你需要定義一些有趣的方向讓大家來挑戰。然後讓大家來進行分組，切記儘量將領域相同的人拆散以達到多元化的目的。在最後每一組應該要做出一些最基本可用的雛型來展現自己的創意與構想，並且與其他組別分享自己組別所做出來的網站。

Pop Up

舉辦一個學習製作網頁的派對！建議由三個以上的組織共同合辦，大約耗費半天的時間，地點最好是一些開放的空間（例如說提供包店的咖啡廳或是公司提供的開放空間）。每個組織都應該有一個小攤位，教導來參加派對的人如何在網路上留下一些足跡。

最後

雖然我還沒有上面這三種活動型態都辦過，但是如果有什麼問題的話還是老話一句，歡迎大家多多利用回應來發問喔。最後感謝 BobChao 和 Irvin 幫我為這篇文章 debug :P

撰文：Orinx