LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN FOR GRADE 6
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•12 views
LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN 6
Report
Share
More Related Content
Similar to LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN FOR GRADE 6
Similar to LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN FOR GRADE 6 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (9)
LESSON PLAN IN ARALING PANLIPUNAN FOR GRADE 6
- 1. LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad Daily Lesson Log Paaralan Baitang/Antas IKA-ANIM Guro Asignatura AP Petsa NOV.20-24, 2023 Markahan IKALAWA Oras
- 2. C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan) Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto nito sa pamumuhay ng mgaPilipino AP6KDP-IIa1 Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto nito sa pamumuhay ng mgaPilipino AP6KDP-IIa1 Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto nito sa pamumuhay ng mgaPilipino AP6KDP-IIa1 Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto nito sa pamumuhay ng mgaPilipino AP6KDP-IIa1 Natatalakay ang pag-unlad ng transportasyon atkomunikasyon at epekto nito sa pamumuhay ng mgaPilipino AP6KDP-IIa1 D. Mga Layunin sa Pagkatuto matatalakay ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano, masusuri ang mga pagbabagong naganap sa pananakop ng mga Amerikano, at mapahahalagahan ang pagkakaiba ng sistema ng edukasyon sa panahon ng mga Amerikano sa kasalukuyan. matatalakay ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano, masusuri ang mga pagbabagong naganap sa pananakop ng mga Amerikano, at mapahahalagahan ang pagkakaiba ng sistema ng edukasyon sa panahon ng mga Amerikano sa kasalukuyan. matatalakay ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano, masusuri ang mga pagbabagong naganap sa pananakop ng mga Amerikano, at mapahahalagahan ang pagkakaiba ng sistema ng edukasyon sa panahon ng mga Amerikano sa kasalukuyan. matatalakay ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano, masusuri ang mga pagbabagong naganap sa pananakop ng mga Amerikano, at mapahahalagahan ang pagkakaiba ng sistema ng edukasyon sa panahon ng mga Amerikano sa kasalukuyan. matatalakay ang resulta ng pananakop ng mga Amerikano, masusuri ang mga pagbabagong naganap sa pananakop ng mga Amerikano, at mapahahalagahan ang pagkakaiba ng sistema ng edukasyon sa panahon ng mga Amerikano sa kasalukuyan. II. NILALAMAN Ang Resulta ng Pananakop ng mga Amerikano Ang Resulta ng Pananakop ng mga Amerikano Ang Resulta ng Pananakop ng mga Amerikano Ang Resulta ng Pananakop ng mga Amerikano QUIZ III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral 3. Mga Pahina ng Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo IV. PAMAMARAAN A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin Mga pangyayri sa buh Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin
- 3. B. Paghahabi ng layunin ng aralin GAWAIN #4 GAWAIN #4 Balik-aral sa nakaraang aralin bilang paghahanda sa maiksing pagsususlit C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. (Activity-1) PAGTALAKAY SA ARALIN SA PAMAMAGITAN NG BIDYO LINK NA ITO PAGTALAKAY SA ARALIN SA PAMAMAGITAN NG BIDYO LINK NA ITO GAWAIN #5 Sumulat ng sanaysay tungkol sa hangarin ng mga Pilipino na ganap na makamit ang GAWAIN #5 Sumulat ng sanaysay tungkol sa hangarin ng mga Pilipino na ganap na makamit ang QUIZ. Isa-isahin ang hinihingi ng mga sumusunod. Isulat D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2)
- 4. E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) https://www.youtube.com/ watch?v=gSK8yEJ_bWs GAWAIN #1 https://www.youtube.com/ watch?v=gSK8yEJ_bWs GAWAIN #1 kalayaan ng bansa. Isulat ang sagot sa sagutang papel. kalayaan ng bansa. Isulat ang sagot sa sagutang papel. ang tamang sagot sa sagutang papel. 1-2. Uri ng pamahalaan 3-5. Mga naging gobernador- militar sa bansa 6-7. Dalawang patakaran na ipinatupad sa bansa 8-10. Mga batas na ipinatupad sa patakarang pasipikasyon F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) (Analysis) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application) Pagtalakay sa mga tamang sagot H. Paglalahat ng Aralin (Abstraction)) I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Gawain #2: Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang makabuluhang sagot sa sagutang papel. 1. Bakit nauna ang pagtatatag ng pamahalaang militar bago ang pamahalaang sibil? 2. Ano-ano ang dalawang patakarang ipinatupad ng mga Amerikano sa bansa? Gawain #2: Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang makabuluhang sagot sa sagutang papel. 1. Bakit nauna ang pagtatatag ng pamahalaang militar bago ang pamahalaang sibil? 2. Ano-ano ang dalawang patakarang ipinatupad ng mga Amerikano sa bansa? GAWAIN #6 Punan ng sagot ang patlang. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel. 1. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay nagmula kay_____________. 2. Si ___________________ ang itinalagang gobernador – sibil sa pamahalaang sibil. 3. Sa _______________ GAWAIN #6 Punan ng sagot ang patlang. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel. 1. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay nagmula kay_____________. 2. Si ___________________ ang itinalagang gobernador – sibil sa pamahalaang sibil. 3. Sa _______________ Recording of scores. J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Remediation
- 5. Ano ang pagkakaiba nila sa isa’t isa? 3. Sa panahon ng pandemya ng Covid-19, anong batas ang ipinatupad ng pamahalaan upang mapababa ang bilang ng mga pasyente na nakakapitan ng bayrus? GAWAIN #3 Ano ang pagkakaiba nila sa isa’t isa? 3. Sa panahon ng pandemya ng Covid-19, anong batas ang ipinatupad ng pamahalaan upang mapababa ang bilang ng mga pasyente na nakakapitan ng bayrus? GAWAIN #3 ipinagbawal ang pagwawagayway ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa bansa. 4. ___________ taon lamang ang itinagal ng pamahalaang militar. 5. Ipinatupad ang _______________ na may layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa bansa. ipinagbawal ang pagwawagayway ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa bansa. 4. ___________ taon lamang ang itinagal ng pamahalaang militar. 5. Ipinatupad ang _______________ na may layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa bansa. V. MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng karagdagang pagsasanay o gawain para remediation __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng karagdagang pagsasanay o gawain para remediation __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng karagdagang pagsasanay o gawain para remediation __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng karagdagang pagsasanay o gawain para remediation __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng karagdagang pagsasanay o gawain para remediation C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag- aaral na nakaunawa sa aralin. __Oo __Hindi __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __Oo __Hindi __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __Oo __Hindi __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __Oo __Hindi __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __Oo __Hindi __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng karagdagang pagsasanay sa remediation __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng karagdagang pagsasanay sa remediation __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng karagdagang pagsasanay sa remediation __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng karagdagang pagsasanay sa remediation __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng karagdagang pagsasanay sa remediation
- 6. E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? Stratehiyang dapat gamitin: __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __I –Search __Discussion __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Discovery Method __Lecture Method Stratehiyang dapat gamitin: __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __I –Search __Discussion __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Discovery Method __Lecture Method Stratehiyang dapat gamitin: __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __I –Search __Discussion __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Discovery Method __Lecture Method Stratehiyang dapat gamitin: __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __I –Search __Discussion __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Discovery Method __Lecture Method Stratehiyang dapat gamitin: __Koaborasyon __Pangkatang Gawain __ANA / KWL __Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __I –Search __Discussion __Think-Pair-Share __Role Playing/Drama __Discovery Method __Lecture Method F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? Mga Suliraning aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Di-magandang pag- uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang- aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan Mga Suliraning aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Di-magandang pag- uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan Mga Suliraning aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan Mga Suliraning aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan Mga Suliraning aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Pagpapanuod ng video presentation __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Instraksyunal na material Pagpapanuod ng video presentation __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Instraksyunal na material Pagpapanuod ng video presentation __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Instraksyunal na material Pagpapanuod ng video presentation __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Instraksyunal na material Pagpapanuod ng video presentation __Paggamit ng Big Book __Tarpapel __Instraksyunal na material Inihanda ni: Sinuri: Guro Dalubguro II