itelligence es el mayor proveedor de servicios SAP para empresas medianas. Ofrece una amplia gama de servicios, incluyendo consultoría estratégica, implementación de soluciones SAP, licencias SAP, hosting y outsourcing. Cuenta con oficinas en 15 países y experiencia en proyectos en 28 países. Su objetivo es ser un socio global para sus clientes y brindar soluciones SAP adaptadas a las necesidades específicas de cada industria.
The document provides information about major public and private port terminals in Ecuador. It includes details about the infrastructure, facilities, equipment, and services available at ports in Esmeraldas, Manta, Guayaquil, and private terminals in Guayaquil. Updates are provided on port characteristics such as berth details, storage areas, cargo handling equipment, and certifications. Contact information and websites are also listed for additional port authority details.
The RENOLIT Group is an international leader in manufacturing plastic films and related products for technical applications. It has over 4,200 employees across 20 production sites and 16 sales companies. The company was founded in 1946 and is still family-run. It has expanded significantly through new production sites, acquisitions, and a focus on innovation. RENOLIT produces a wide range of plastic films through its business units that serve industries like automotive, packaging, construction, healthcare, and more.
The document discusses eMobile, a company that provides discounted international roaming rates for travelers through negotiated rates with carriers and call processing technology. It highlights eMobile's sales process for acquiring corporate clients, cost savings compared to major carriers, and support services including a 60-day trial program and dedicated account representatives. Financial projections estimate future revenue and profit growth through expanding the corporate client base.
Este documento define las comunicaciones por computadora y redes, la Internet y el World Wide Web. Explica que la Internet conecta miles de redes alrededor del mundo y surgió de proyectos militares y académicos en los años 1960-1980. También describe los componentes básicos para acceder a la Internet, como navegadores, direcciones URL, lenguajes HTML y HTTP, y motores de búsqueda.
The document discusses conspiracy theories about the September 11 attacks and the Bush administration. It claims that Bush, Cheney, and Mossad were behind the attacks to further oil and military interests in the Middle East. It raises questions about the official story and argues the twin towers and WTC 7 were brought down via controlled demolition instead of plane impacts and fires alone.
Guida lavoro estero.... cosa fare prima di partireLinda Belloni
Andare all'estero per cercare lavoro è la scelta giusta per tutti? Sai cosa ti aspetta in un altro paese? Sei pronto? Hai tutte le informazioni necessarie per partire? Leggi quello che ho scritto per te (consigli pratici, indirizzi e informazioni indispensabili) per chiarirti le idee e capire se l'estero è veramente l'opzione più valida per te!
This document discusses how several large companies such as Yahoo, Facebook, and JP Morgan Chase are using Apache Hadoop. It provides examples of how Hadoop is being used for storage, processing massive datasets, and business intelligence. The document also briefly outlines some Hadoop distribution vendors and integration with business intelligence tools.
El documento anuncia que el plazo para presentar solicitudes de Permisos Individuales de Formación (PIF) para el curso 2012-2013 en TME se ha abierto del 24 de septiembre al 21 de octubre. Los empleados en activo pueden solicitarlos para titulaciones oficiales presenciales o a distancia. Más información sobre los PIF, como el modelo de solicitud y las bases de la convocatoria, está disponible en la intranet de la compañía.
This document introduces the main characters from the Disney film Descendants 2. It provides information on the villain kids Mal, Jay, Evie, and Carlos, who are the children of famous Disney villains. It also introduces the good kids from Auradon like Ben, Audrey, Chad, and Jane. Finally, it reveals some new characters that will be introduced in Descendants 2, including Uma, Harry, Gil, and Dizzy. The document gives an overview of each character's background and who plays their role.
Big 5 - the big five conference
Big 5 - the big five conference
Big 5 - the big five conference
Big 5 - the big five conference
Big 5 - the big five conference
Amazings 4 - Octubre Noviembre Diciembre - 2011degarden
1. The document summarizes a discussion between Bacardi and Black regarding a dispute over Bacardi's rum products.
2. Bacardi argues that Black's criticisms in newspaper articles have damaged the Bacardi brand and hurt sales.
3. Black responds that the articles were fair criticisms of Bacardi's business practices and aims to have an open discussion of such issues.
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...hulberl
szimpózium
Országos Neveléstudományi Konferencia, Nyíregyháza, 2017.11.09-11
Elnök: Hülber László
Opponens: Hunya Márta
Előadók: Czirfusz Dóra, Habók Lilla, Király Sándor, Komló Csaba, Lanszki Anita, Racskó Réka, Török Balázs
Az prezentáció tartalmában egyezik meg az Országos Neveléstudományi Konferencián használtéval, formailag azonban eltérő.
Horváth Ádám divízióvezető, Loboda Zoltán vezető szakpolitikai elemző és Balla-Filetóth Rita kommunikációs vezető előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása című projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
Jánossy Zsolt digitális fejlesztő előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása című projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
Digital learning resources – design and qualityAttila Főző PhD
The document discusses digital learning resources, noting that there is no agreed upon definition for terms like learning objects. It outlines the typical steps for creating digital content, including breaking content into smaller pieces, adding metadata, and packaging for learning management systems. Quality criteria for digital learning resources are proposed, including constructs pedagogy, interactivity, addressing 21st century skills, and avoiding low quality examples like relying solely on animations or trial and error problem solving.
2. A DOS küldetése
A DOS felkészíti az oktatás és képzés rendszerét a digitális társadalom és gazdaság
igényeinek megfelelő nevelési, oktatási, képzési feladatok ellátására.
A Digitális Jólét Programról (DJP) szóló 2012/2015. (XII. 29.) Korm.
Határozat 3.a.) pontja felhívja a DJP-vel kapcsolatos kormányzati
feladatok összehangolásáért és megvalósításáért felelős
miniszterelnöki biztost, hogy
„…az emberi erőforrások miniszterével együttműködve, illetve a
nemzeti fejlesztési miniszterrel és a nemzetgazdasági miniszterrel
egyeztetve, a digitális kompetenciafejlesztést, mint horizontális
szempontot szem előtt tartva készítse elő és terjessze a Kormány
elé a digitális oktatási stratégiát, majd ennek elfogadását
követően, a stratégia tartalmával összhangban vizsgálja felül a
kapcsolódó jogszabályokat és stratégiákat.”
3. A DOS célja
A DOS a digitális kompetenciák elsajátítását biztosítja mindenki számára: senki
nem hagyhatja el az oktatási és képzési rendszert anélkül, hogy a munkaerőpiac
által elvárt digitális alapkészségekkel rendelkezne.
A DOS célja, hogy az ágazati
stratégiákkal és szakmai
célkitűzésekkel összhangban az
oktatási rendszer minden szintjén
megteremtse a digitális írástudás
tényleges elterjesztésének
lehetőségét, hozzájárulva
Magyarország versenyképességének
növeléséhez.
4. A DOS Kormányhatározat
• Digitális Pedagógiai Módszertani Központ a DOS implementációjának támogatására
• Digitális kompetencia keretrendszer létrehozása a tanulók, oktatók és intézmények
részére – alapszintű digitális írástudás minden állampolgárnak
• A digitális oktatás és képzés infrastruktúrájának fenntartható kialakítása – tanulói
eszközökre is építve (BYOD) - az amortizáció finanszírozása
• A tanulói életpálya információk visszacsatolása az oktatás és képzés irányításába
• Sávszélességbővítés és WiFi lefedettség biztosítása
• Eszköz-szükséglet jogszabályi rögzítése és előírása (20/2012. EMMI rendelet)
• A digitális pedagógiát támogató személyzet biztosítása
• NAT felülvizsgálat és digitális tananyagok biztosítása
• NKP továbbfejlesztése és megnyitása a szakképzés felé, valamint a közgyűjtemények felé
• Szakképzési hozzájárulás újra-szabályozása a képzés IKT szükségleteinek támogatásához
8. mintaiskola szponzor
Szent László Katolikus Gimnázium, Szakgimnázium, Általános Iskola,
Kollégium és Óvoda, Kisvárda
Freedee Printing Solutions – Craftunique Kft.
IV. Béla Katolikus Általános Iskola és AMI, Jászfényszaru SAMSUNG Electronics Magyar Zrt.
Piarista Gimnázium, Budapest Racionet Zrt.
Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda, Kecskemét Gamax Laboratory Solutions Kft.
Budapest XIV. Kerületi Herman Ottó Általános Iskola és Tudásközpont Microsoft Magyarország
Áldás Utcai Általános Iskola, Budapest Telenor Magyarország Zrt.
Bálint Márton Általános Iskola és Középiskola, Törökbálint Telenor Magyarország Zrt.
Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Zsombó Telenor Magyarország Zrt.
Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Budapest
Hejőkeresztúri IV. Béla Általános Iskola Vodafone Magyarország Zrt. és Vodafone
Magyarország Alapítvány
Csány-Szendrey Általános Iskola Rezi Tagintézménye Család Általános
Iskola, Rezi
Vodafone Magyarország Zrt. és Vodafone
Magyarország Alapítvány
Krúdy Gyula Gimnázium, Nyíregyháza T-Systems Magyarország Zrt.
Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium, Budapest Újbuda SMART 11 Nonprofit Kft.
11. Hogyan készüljenek fel az intézmények?
Hogyan alkalmazzák korszerű módon a digitális pedagógiát?
Milyen képzési és mentorálási formákra hatékonyak pedagógusoknak?
Milyen infrastruktúra biztosítja a DOS által kitűzött célokat?
Milyen technológiai szolgáltatások szükségesek az intézmények számára?
Hogyan valósítható meg a hátránykompenzáció a digitalizáció eszközeivel?
AJÁNLÁS
12. Intézményi informatikai stratégia és szabályzat esélyegyenlőségi és
IT biztonsági modullal kiegészítve
Intézményi IKT használati policy
Intézményi eszköz karbantartási és pótlási szabályozás
Az elavult eszközök környezetvédelmi szempontú kezelésére jöjjön létre egy egységes e-
hulladék gazdálkodási szabályozás.
Intézményvezetők vezetői kompetenciáinak fejlesztése az IKT alapú oktatás bevezetése és
fenntarthatóságának biztosítása érdekében;
vízió stratégia
helyi
tanterv
szabályzat
DigCompOrg
13. Kötelezően elvárt szint meghatározása a pedagógusok digitális kompetenciájára;
Legyen kötelező és díjmentes a rendszeres digitális kompetencia továbbképzés, valamint a
digitális pedagógiai módszertani továbbképzés;
Nemzetközi- és hazai online tapasztalatcsere biztosítása a meglévő tanári tapasztalatok
disszeminációjára;
A matematika és a természettudományi szakos tanárok kimeneti követelményei
egészüljenek ki programozás (oktatási) alapismeretekkel;
Belső
tovább-
képzések
Mentorálás Megosztás
SAMR-
szintek
Újragondolás
Módosítás
Kiterjesztés
Helyettesítés
14. Internet - min. 100 Mbps 500 fő alatt és legalább 1 Gbps sávszélesség az 500 fő felett;
Minden tanteremben és könyvtárban, az EduRoam hálózat keretein belül menedzselhető WiFi-lefedettség;
A tantermek 50%-nak felszerelése interaktív megjelenítő eszközzel;
A szaktantermek 40%-ában 3D megjelenítésre alkalmas interaktív megjelenítő + szemüvegek;
500 tanulónként 1 db 3D nyomtató;
Min. 1 informatika szaktanteremben 3 tanulónként 1 programozható robot;
A természettudományos szaktantermekben dataloggerek, szenzorok a kísérletek támogatására;
Minden pedagógus rendelkezzen laptoppal - felkészülés, a tanórák megtartása, adminisztráció;
Lehetőség a tanulók saját eszközeinek bevonására a tanítási folyamatba (vagy eszköz biztosítása);
Az informatika tantárgy oktatásán kívül is lehetőség a tanároknak számítógépteremben tanórát tartani;
Az amortizáció és a pótlások fedezetének biztosítása;