Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek
•Download as PPT, PDF•
1 like•360 views
Report
Share
Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek
- 1. Web 2.0: een visie vanuit culturele hoek Kristof Michiels IBBT-SMIT-Vrije Universiteit Brussel – kristof.michiels@vub.ac.be
- 2. It’s Web 2.0 time... Iedereen streeft ernaar om de killer application te maken :-)
- 3. Inhoud Ervaringen uit het “Virtual Arts Centre of the Future”-project Web 2.0 gedefinieerd adhv potentieel voor cultuur Met centrale rol voor de eindgebruiker Enkele losse “lessons learned” in de loop van dit project Discussie en vragen
- 4. Virtual Arts Centre of the Future Webplatform, nu vooruit.be Virtual Arts Centre of the Future Data mining Collaborative filtering
- 5. Web (2.0) en cultuur: lessen uit VACF-project Web (2.0)-principes hebben het webplatform in belangrijke mate beïnvloed Gaat niet enkel om de faciliterende technologie ... Is vooral een fundamentele paradigmawijziging Web 2.0 minus de technologie: Veranderende omstandigheden: disruptie Ingrijpende nieuwe mogelijkheden: empowerment Zowel voor individuen als voor instellingen Creëren, publiceren, delen, verbinden en interactie Open en transparant e manier van denken
- 6. Web 2.0 op technologisch vlak Web 2.0 op technologisch vlak Bundeling van aantal bestaande technologieën Bruikbaar door toegenomen standaardisering vh web Bvb. Ajax Rich user experiences (bvb. push-pull) Productie- en infrastructuurkosten gedaald Commodity hardware Open source Eeuwige beta
- 7. Web 2.0 op technologisch vlak Web 2.0 op technologisch vlak Software als dienst, WWW als platform Less is more: “Getting Real” manifest 37Signals Niet blindgestaard op visie Semantieke Web Agile development – kleine wendbare teams Continue in “Beta”-fase
- 8. Disruptie: distributie van content, bvb. muziek Music Mania sluit de deuren
- 9. Disruptie: crowd financing met sellaband.com
- 10. Disruptie: Skype,Fon, Meraki,… vs Telecom-operatoren
- 11. Disruptie: Joost.com, internettelevisie met fabchannel kanaal
- 12. Disruptie: Zopa.com, crowd financing of social finance
- 13. Disruptie: platformen voor burgerjournalistiek
- 14. Disruptie: hit them where it hurts John Buckman: “find an unexplored niche no one else has bothered with - something that really annoys an established industry that is making a lot of money”
- 15. Empowerment: User-generated content op weblogs, YouTube,...
- 16. Empowerment: drempel tot de technologie verlaagt: ning, RoR
- 17. Empowerment: gebruiksvriendelijkheid als USP Empowerment: gebruiksvriendelijkheid als USP
- 18. Relevantie voor (e-)cultuur? Netwerksamenleving is een realiteit... Missie: ‘toegang verschaffen tot cultuur’ Veel cultuur ontstaat op nieuwe (digitale) plaatsen Nieuwe actoren ontstaan, oude verdwijnen Duchamp: toeschouwer bepaalt mee de betekenis van het kunstwerk
- 19. “ Art is not like other culture because its success is not made by its audience. The public fill concert halls and cinemas every day, we read novels by the millions and buy records by the billions. We the people, affect the making and the quality of most of our culture, but not our art. The Art we look at is made by only a select few.” “ A small group create, promote, purchase, exhibit and decide the succes of Art. Only a few hundred people in the world have any real say. When you go to an Art gallery you are simply a tourist looking at the trophy cabinet of a few millionaires.” (Banksy.co.uk)
- 20. Hoe beleeft het publiek kunst en cultuur? Niemand bekijkt een cultureel object op exact dezelfde manier Individuele lezing is vaak relevant voor andere bezoekers Biedt ook mogelijkheden op vlak van personalisatie...
- 21. Ook kunstenaars kleuren buiten de lijnen
- 22. Experten hebben vaak uiteenlopende meningen Cultuurdebat: meerlagig, work in progress, fuzzy-realiteit
- 23. Naar een open en transparante manier van denken... Evolutie naar een (online) conversatiemodel dat het traditionele broadcast-model vervangt “ The people formerly known as the audience” Andere organisaties en actoren mee betrekken in dit proces Groot belang van culturele en digitale geletterdheid Niet enkel op inhoudelijk vlak Ook op technologisch vlak Als instelling stimuleren bij het publiek
- 24. Cultuurhuis als (virtuele) sociale ontmoetingsruimte Ruimte voor o.m. dialoog tussen: Participant Medewerkers instelling Kunstenaars Plaats waar die dialoog plaatsgrijpt is in grote mate irrelevant Geen enge opsplitsing virtuele – reële cultuurparticipatie Zijn complementair en groeien naar elkaar toe Waarom nu de vox populi betrekken? De-facto meerwaarde? Neen! Meta-waarde? In elk geval!
- 25. Van gatekeeper naar curator en gids Core competences en assets maximaal benutten De expertenrol koesteren en deze ook spelen Uit het enorme aanbod: Selecteren: CURATOR Structureren, verbinden en duiden: GIDS Zonder uitsluitend gatekeeper te zijn die bepaald wat de participant te zien krijgt Het publiek laten meegidsen Hub-functie vervullen -> ‘community discovery’
- 26. VACF http://flickr.com http:// last.fm http://del.icio.us http://technorati.com API API API API API RSS blogosfeer Dialoog tussen organisatie en publiek
- 27. Vooruit API API API API API RSS Instelling A Instelling B Actor C RSS RSS RSS RSS Kruisbestuivingen tussen organisaties
- 28. Kruisbestuivingen tussen organisaties Hoe? Zorgen voor “open interfaces” Technologie is klaar en matuur: SOA, Web APIs, XML, RSS, Microformats, heldere URL-structuren Gebruikersaccounts -> OpenID ? Ook wisselwerking met minder voor de hand liggende actoren mogelijk Elk vertrekt vanuit core competence en kleurt af en toe buiten de lijnen
- 29. Het web is een platform geworden Virtueel verbinden van data binnen “digitale culturele ruimte” Gedecentraliseerd model / instellingen blijven eigenaar data Complexe verbanden, “ecologie” van culturele informatie worden mogelijk Maakt culturele vernieuwing mogelijk
- 30. Web 2.0 = globaal platform Meeste voorbeelden zijn globale platformen Met voldoende kritische massa aan gebruikers Hebben genoeg aan globaal niche-publiek Kritische massa blijft een probleem voor lokale niche-initiatieven Een niche in Vlaanderen = de long tail van de long tail :-)
- 31. Collective intelligence needs critical mass
- 32. Het facebook dilemma: leven als widget of niet?
- 33. Design vs execution - wat is innovatie?
- 34. Inhoud Enkele losse “lessons learned” in de loop van dit project
- 36. Fund yourself. Outside money is plan B Embrace constraints: limitations lead to creative solutions Less Mass: the leaner you are, the easier it is to change The Three Musketeers: use a team of three for version 1.0 Rinse and Repeat: work in iterations Hire Less and Hire Later: add slow to go fast Open Doors: get data out into the world via RSS, APIs, etc. Make features work hard to be implemented
- 37. Rich Skrenta: “ Your core team will be 2-3 people, not 20. You cannot build something new and different with a big team. Big teams are only capable of duplicating existing technology. The sum of 20 sets of vision is mud. ”
- 38. Librarything.com = Tim Spalding!
- 39. Race to Running Software: Get something real up and running quickly
- 40. Optimize for Happiness: choose tools that keep your team excited & motivated
- 41. Rinse and Repeat: Work in iterations
- 42. Low-end disruption Innovation taken root at the ‘low end’ of the web E.g. REST vs SOAP Web Services E.g. Web 2.0 paradigm vs Semantic Web
- 43. Find a good business model
- 44. account with extra possibilities Find a good business model
- 45. Find a good business model
- 46. Inhoud Discussie en vragen Dank u wel!
Editor's Notes
- Verslag van een onderzoek naar en uitbouw van een innovatief webplatform voor virtuele cultuurbeleving (Kristof Michiels, IBBT-SMIT, Vrije Universiteit Brussel) Het web is de laatste jaren in belangrijke mate doorgedrongen tot de dagelijkse leefwereld van de mens. Hierdoor is het ook voor cultuurinstellingen wenselijk geworden de cultuurparticipant via dat kanaal tegemoet te treden. Binnen het VACF-project hebben we getracht op een open manier de verschillende huidige (en toekomstige) mogelijkheden op dat vlak te verkennen. Het web kan worden gebruikt om degelijk en gepersonaliseerd te informeren over het aanbod. Daarnaast zijn er totaal nieuwe presentatie-, ontsluitings- en archiveringsvormen mogelijk. Het was voor het projectteam een basisvereiste om de belangrijke bemiddelende rol van een cultuurinstelling centraal te stellen en deze zo goed mogelijk in te bedden in de digitale context. Verder stelt het web cultuurinstellingen in staat een dialoog aan te gaan: met het publiek, met andere spelers uit het cultuurlandschap, en in niet onbelangrijke mate met zichzelf. Om dit zo goed mogelijk te faciliteren wilde het project hier geen eenrichtingsverkeer, maar een open en evenwichtige conversatie. Tenslotte sloopt de digitalisering in zeer belangrijke mate de drempels tot creatieve participatie. Iedereen die dit wenst kan cultureel materiaal produceren, verspreiden en delen, waardoor traditionele rolverdelingen vervagen. Een belangrijke taak voor cultuurinstellingen lijkt dan ook weggelegd in het opnemen van een curatoriële rol doorheen dit enorme en onoverzichtelijk aanbod. Niet als traditionele gatekeeper die bepaalt wat het publiek te zien krijgt, maar als een gids die accenten legt en het aanbod structureert. Bijzondere aandacht verdient de nieuwe generatie online 3D-omgevingen en hun mogelijke rol in het bevorderen van de cultuurparticipatie. De toekomst van het kunstencentrum is ongetwijfeld niet (exclusief) virtueel, maar de recente generatie 3D-omgevingen (zoals Second Life en Sony 'Home') en hun verdere evolutie kan zeker als inspiratiebron dienen. Het gaat om open en eenvoudig uitbreidbare platformen die de versmelting met digitale informatie van buitenaf toelaten. Op deze manier kan er een gezonde wisselwerking ontstaan tussen het fysieke en het virtuele (de artistieke wereld en het web) waarbij beide elementen elkaar aanvullen en versterken. Het (jonge) publiek blijkt er alvast steeds meer interesse voor te hebben …