SlideShare a Scribd company logo
SISTEM
PEMBELAJARAN
BERBASIS IT
Dosen Pengampu :
Dr. KH. Sofwan Manaf, M.Si
Oleh : Nasron Yusuf, S.Pd
NIM : 21502300264
Pengertian Sistem
Pembelajaran Berbasis IT
Sistem pembelajaran berbasis IT mengacu pada penggunaan teknologi
informasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Hal ini meliputi
penggunaan perangkat lunak, perangkat keras, serta aplikasi internet
untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran.
Kapan seseorang dikatakan belajar ?
Ketika terjadi INTERAKSI antara pembelajar
dengan sumber belajar.
Mengapa Sistem Pembelajaran
Berbasis IT Yang Dipilih??
 Untuk mempermudah siswa dalam proses pembelajaran melalui penggunaan
teknologi yang relevan.
 Untuk mempermudah interaksi antara penulis materi atau pemelajar dengan
peserta pembelajar, antara sesama pembelajar, dan antara pembelajar
dengan materi ajar sendiri.
Keunggulan Sistem Pembelajaran Berbasis IT
• Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif;
• Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran berlangsung,
sehingga akan menambah motivasi belajar siswa;
• Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar
atau video dalam satu kesatuan yang saling mengukung sehingga tercapai
tujuan pembelajaran;
• Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak;
• Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel;
• Membawa obyek yang sukat didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan
belajar;
• Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan
• Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara langsung.
SISTEM PEMBELAJARAN MELIPUTI :
• Persiapan
Mencakup Analisis Kurikulum, analisis kebutuhan maupun desain
• Pembelajaran
Metode yang digunakan secara umum adalah :
Klasikal
Kelompok
Individual
• Evaluasi
Evaluasi diperlukan untuk mengetahui apakah strategi yang digunakan cocok
atau tidak
Metode Klasikal
Metode klasikal, yaitu penggunaan media komputer
dengan sebuah media tayang lebar.
Untuk metode ini dapat digunakan peralatan :
– 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD
Proyektor), atau
– 1 unit komputer + televisi
Metode Kelompok
Metode kelompok, metode ini dapat diterapkan pada
kelas dengan sejumlah kecil komputer. Sebuah
komputer digunakan untuk beberapa siswa. Cara ini
memungkinkan siswa untuk saling berdiskusi.
Metode Individual/Mandiri
Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah komputer.
Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki banyak
komputer (laboratorium).
Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di rumah sebagai
bahan remedial.
Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam sekolah, untuk
menerima/kirim tugas, mencari bahan dari luar sekolah.
KNOWLEDGE AND SKILLS ARE
TOOLS, THE WORKMAN IS
CHARACTER.
PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN ADALAH ALAT, YANG
MENENTUKAN SUKSES ADALAH
TABIAT
SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS INFORMASI DAN TEKNOLOGI

More Related Content

SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS INFORMASI DAN TEKNOLOGI

  • 1. SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS IT Dosen Pengampu : Dr. KH. Sofwan Manaf, M.Si Oleh : Nasron Yusuf, S.Pd NIM : 21502300264
  • 2. Pengertian Sistem Pembelajaran Berbasis IT Sistem pembelajaran berbasis IT mengacu pada penggunaan teknologi informasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Hal ini meliputi penggunaan perangkat lunak, perangkat keras, serta aplikasi internet untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran.
  • 3. Kapan seseorang dikatakan belajar ? Ketika terjadi INTERAKSI antara pembelajar dengan sumber belajar.
  • 4. Mengapa Sistem Pembelajaran Berbasis IT Yang Dipilih??  Untuk mempermudah siswa dalam proses pembelajaran melalui penggunaan teknologi yang relevan.  Untuk mempermudah interaksi antara penulis materi atau pemelajar dengan peserta pembelajar, antara sesama pembelajar, dan antara pembelajar dengan materi ajar sendiri.
  • 5. Keunggulan Sistem Pembelajaran Berbasis IT • Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif; • Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran berlangsung, sehingga akan menambah motivasi belajar siswa; • Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling mengukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran; • Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak; • Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel; • Membawa obyek yang sukat didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar; • Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan • Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara langsung.
  • 6. SISTEM PEMBELAJARAN MELIPUTI : • Persiapan Mencakup Analisis Kurikulum, analisis kebutuhan maupun desain • Pembelajaran Metode yang digunakan secara umum adalah : Klasikal Kelompok Individual • Evaluasi Evaluasi diperlukan untuk mengetahui apakah strategi yang digunakan cocok atau tidak
  • 7. Metode Klasikal Metode klasikal, yaitu penggunaan media komputer dengan sebuah media tayang lebar. Untuk metode ini dapat digunakan peralatan : – 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD Proyektor), atau – 1 unit komputer + televisi
  • 8. Metode Kelompok Metode kelompok, metode ini dapat diterapkan pada kelas dengan sejumlah kecil komputer. Sebuah komputer digunakan untuk beberapa siswa. Cara ini memungkinkan siswa untuk saling berdiskusi.
  • 9. Metode Individual/Mandiri Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah komputer. Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki banyak komputer (laboratorium). Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di rumah sebagai bahan remedial. Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam sekolah, untuk menerima/kirim tugas, mencari bahan dari luar sekolah.
  • 10. KNOWLEDGE AND SKILLS ARE TOOLS, THE WORKMAN IS CHARACTER. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN ADALAH ALAT, YANG MENENTUKAN SUKSES ADALAH TABIAT