SlideShare a Scribd company logo

Resensi artikel jurnal muhamad firdaus 2

•Download as DOCX, PDF•
•
1
1815053

Tugas ini untuk memenuhi tugas metodologi penenlitian

Related slideshows

Resensi artikel jurnal (tira)
Resensi artikel jurnal (tira) Resensi artikel jurnal (tira)
Resensi artikel jurnal (tira)
 
Riview jurnal 4 penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan motiva...
Riview jurnal 4 penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan motiva...Riview jurnal 4 penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan motiva...
Riview jurnal 4 penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan motiva...
 
Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode PembelajaranStrategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajaran
 
1 of 2
Resensi Artikel Jurnal Tugas Disusun Sebagai Salah Satu Tugas dalam Mata Kuliah Metodologi Pendidikan Disusun Oleh: Muhamad Firdaus (1815040) Nurul Faqih Iro’i, M.Pd Dosen Pengampu FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN BIMBINGAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG 2019
Resensi Artikel Jurnal Judul : Meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui pendekatan bimbingan kelompok. Penulis : Titi Kurnia Fitriati Keywords : Bimbingan kelompok, Motivasi Synopsis : Penerapan bimbingan kelompok dalam penelitian tindakan bimbingan dan konseling merupakan upaya membantu siswa dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan motivasi belajar khususnya pada mata pelajaran matematika. Berdasarkan kegiatan dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pengertian motivasi. Hal ini tercermin dalam pemahaman, aktivitas maupun peningkatan hasil tes motivasi belajar sebelum penelitian tindakan bimbingan dan konseling sebagai data awal sebesar 58,9%. Setelah siklus 1 meningkat rata ratanya menjadi 63,7%. Hal ini membuktikan adanya peningkatan sebesar 4,8%. Keunggulan : Penerapan bimbingan kelompok dalam kegiatan bimbingan konseling dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika. Kelemahan : Membutuhkan inovasi dan improvisasi secara terus menerus sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan jaman. Saran : Dalam melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling hendaknya para guru dan pembimbing mengetahui karakteristik kebutuhan siswa, tahapan tahapan pembelajaran atau layanan konseling, konsep awal siswa, serta alat atau media yang di gunakan. Rekomendasi : Pendekata bimbingan kelompok akan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Dan upaya ini agara siswa dapat belajar dengan baik.

More Related Content

Resensi artikel jurnal muhamad firdaus 2

  • 1. Resensi Artikel Jurnal Tugas Disusun Sebagai Salah Satu Tugas dalam Mata Kuliah Metodologi Pendidikan Disusun Oleh: Muhamad Firdaus (1815040) Nurul Faqih Iro’i, M.Pd Dosen Pengampu FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN BIMBINGAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG 2019
  • 2. Resensi Artikel Jurnal Judul : Meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui pendekatan bimbingan kelompok. Penulis : Titi Kurnia Fitriati Keywords : Bimbingan kelompok, Motivasi Synopsis : Penerapan bimbingan kelompok dalam penelitian tindakan bimbingan dan konseling merupakan upaya membantu siswa dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan motivasi belajar khususnya pada mata pelajaran matematika. Berdasarkan kegiatan dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pengertian motivasi. Hal ini tercermin dalam pemahaman, aktivitas maupun peningkatan hasil tes motivasi belajar sebelum penelitian tindakan bimbingan dan konseling sebagai data awal sebesar 58,9%. Setelah siklus 1 meningkat rata ratanya menjadi 63,7%. Hal ini membuktikan adanya peningkatan sebesar 4,8%. Keunggulan : Penerapan bimbingan kelompok dalam kegiatan bimbingan konseling dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika. Kelemahan : Membutuhkan inovasi dan improvisasi secara terus menerus sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan jaman. Saran : Dalam melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling hendaknya para guru dan pembimbing mengetahui karakteristik kebutuhan siswa, tahapan tahapan pembelajaran atau layanan konseling, konsep awal siswa, serta alat atau media yang di gunakan. Rekomendasi : Pendekata bimbingan kelompok akan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Dan upaya ini agara siswa dapat belajar dengan baik.