SlideShare a Scribd company logo

Makalah kurikulum smk administrasi perkantoran

•Download as DOCX, PDF•
•
Merisa Irmadita
Merisa Irmadita

Dokumen tersebut membahas tentang telaah kurikulum 2013 pada program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Pemalang. Terdapat pembahasan mengenai profil sekolah, perbedaan struktur kurikulum KTSP dan kurikulum 2013, serta pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah tersebut.

Related slideshows

Laporan akhir magang iii sd 69
Laporan akhir magang iii sd 69Laporan akhir magang iii sd 69
Laporan akhir magang iii sd 69
 
Buku pegangan pembelajaran_hots_2018
Buku pegangan pembelajaran_hots_2018Buku pegangan pembelajaran_hots_2018
Buku pegangan pembelajaran_hots_2018
 
Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia
Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium KimiaTeknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia
Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia
 
1 of 13
MAKALAH TELAAH KURIKULUM 2013 SMK Negeri 1 Pemalang Program Keahliah Administrasi Perkantoran Disusun Oleh : Anisa Dwi Yuliana (7101413263) Dwi Fitriyani (7101413293) Anisah Eva Fauziah (7101413360) Rossalia Yunisa (7101413365) Merisa Irmadita Asri (7101413391) Lili Esmiati (7101413429) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013/2014
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 dijelaskannbahwa: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam rangka meningkatkan pendidikan di indonesia maka perlu diadakanya pengembangan kurikulum yang baik, sesuai dengan perkembangan ilmu pendidikan dan tekhnologi yang semakin pesat. Berkenaan dengan hal tersebut, maka dilakukan pengamatan oleh mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang sedang mempelajari mata kuliah telaah kurikulum yang diadakan di semester genap. Pengamatan tersebut dilakukan di SMK Negeri 1 Pemalang program keahlian Administrasi Perkantoran. Pengamatan ini selain untuk memenuhi penugasan perkuliahan, juga untuk mengetahui tentang kesiapan kurikulum 2013, dan pengembanganya di Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan, seperti di SMK Negeri 1 Pemalang khususnya program keahlian Administrasi Perkantoran. Dengan adanya penelitian seperti ini, mahasiswa diharapkan menjadi lebih tahu mengenai kurikulum 2013 dan pelaksanaanya atau pengajaranya. B. Tujuan 1. Mengetahui kesiapan kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Pemalang 2. Mengetahui metode pengajaran, dan pengembangan kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Pemalang 3. Agar para mahasiswa labih tahu tentang kurikulum yang ada di sekolah SMK Negeri 1 Pemalang C. Manfaat
Agar mahasiswa menjadi lebih tahu tentang kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran, dan nantinya saat para mahasiswa menjadi seorang guru atau tenaga didik, dapat menyampaikan kurikulum yang lebih baik, dan tentunya dalam pengembanganya dan juga dapat menggunakan metode yang lebih baik juga, yang sekiranya dapat membuat para siswa lebih menyukai, dan mudah dalam memahami mata pelajaran. B. Rumusan Masalah 1. Profil Smk Negeri Satu Pemalang ? 2. Bagaimana Struktur Kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya di SMK NEGERI 1 PEMALANG? 3. Apa perbedaan antara kurikulum 2013 dan KTSP SMK program keahlian Administrasi Perkantoran? 4. Bagaimana pelaksanaan kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Pemalang Jurusan Administrasi Perkantoran?
BAB II PEMBAHASAN A. Profil SMK Negeri 1 Pemalang 1. Sejarah singkat SMK Negeri 1 Pemalang SMK Negeri 1 Pemalang berdiri tahun 1967 di SMA NEGERI 1 PEMALANG selama 1 tahun yaitu tahun 1967 dengan kepala sekolah Bpk Sugiarto BA, guru SMA Negeri 1 Pemalang. Tahun 1968 resmi menjadi SMEA Negeri 1 Pemalang dan masih menempati gedung di SMA Negeri 1 Pemalang Jl A Yani selatan, sekarang jalan gatot subroto sebelah timur jalan, Tahun 1969 pindah dari SMA Negeri 1 Pemalang ke gedung SMEA negeri Pemalang. JL Jend A Yani selatan sebelah barat jalan sebanayak 4 kelas jurusan Tata Niaga dan Tata Buku. Tahun pelajaran 1974 membuka jurusan baru yaitu Adminitrasi, sekarang Administrasi perkantoran (AP). Di SMEA negeri pernah untuk mendirikan SMA PGRI Pemalang (th 1981) dan SMEA PGRI Pemalang (thn 1989), dua sekolah tersebut sudah pindah dari SMEA negeri Pemalang. SMA Pgri pemalang dan SMEA PGRI pemalang sekarang di jalan Dr Wahidin Sudirohusodo taman, saling bersebelahan.Tahun 1996 SMEA negeri Pemalang menjadi SMK Negeri 1 pemalang sampai sekarang.Tahun 2010 SMK negeri 1 Pemalang sudah mempunyai 4 program studi atau program keaahlian yaitu Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Penjualan dan Teknik Komputer dan Jaringan. 2. Visi, Misi dan Tujuan a. Visi Bertaqwa, Profesional, Sesuai perkembangan Iptek dan Mampu Bersaing di dunia kerja. b. Misi Besikap jujur, disiplin, terampil, kooperatif, dan mampu bekerja sesuai bidangnya. c. Tujuan 1) Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja
tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahliaan pilihannya. 2) Membekali peserta didik agar mampu memilih karir , ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dilingkungan kerjadan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya. 3) membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 3. Kompetensi Keahlian a. Administrasi perkantoran Kelas X : 3 kelas (120 siswa) Kelas XI : 3 kelas (120 siswa) Kelas XII : 2 kelas (80 siswa) b. Akuntansi Kelas X : 4 kelas (160 siswa) Kelas XI : 4 kelas (160 siswa) Kelas XII : 3 kelas (120 siswa) c. Pemasaran Kelas X : 3 kelas (120 siswa) Kelas XI : 3 kelas (120 siswa) Kelas XII : 3 kelas (120 siswa) d. Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X : 3 kelas (160 siswa) Kelas XI : 3 kelas (160 siswa) Kelas XII : 2 kelas (120 siswa) Jumlah kelas 36 dengan 1.560 siswa 4. Struktur Organisasi Kepala Sekolah : Drs Dahuri, M.Pd Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum : Rachlan, S.Pd
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan : Drs Nuridin Wakil Kepala Sekolah Bidang Sardikten : Drs Sarwanto Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubinmas : Drs Wisnugroho Wakil Kepala Sekolah Bidang Pengembagan : Drs Turmudi Ketua Program Akuntansi : Nasoka, S.Pd Ketua Program Pemasaran : Nuryari Syarif, S.Pd Ketua program Adm. Perkantoran : Dra Retno Ari Budi Ketua Program TKJ : Agung Wicaksono, S.Pd 5. Intrakurikuler dan ekstrakurikuler Intrakurikuler : Osis Ekstrakurikuler : pramuka, bola voli, English club, irmus, kewirausahaan, PKS, PMR, seni tari, teknologi community, tata boga, basket, tapak suci, rebana 6. Sarana dan prasarana Jumlas kelas 36 kelas, Lab bahasa, Lab computer, Lab akuntansi, ruang perkantoran, Lab pemasaran, Lab TKJ, Mushola, Kantin sekolah, Koperasi sekolah, Kantin sehat, Wi-fi, Ruang ICT, Ruang multimedia, Ruang serbaguna, Lapangan basket, Panggung seni, Perpustakaan.
B. Struktur Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 SMK NEGERI 1 PEMALANG STRUKTUR KURIKULUM KTSP SMK NEGERI 1 PEMALANG BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN NO MATA PELAJARAN X XI XII 1 2 1 2 1 2 I Program Normatif 1 Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 3 3 4 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 2 2 2 2 2 2 5 Seni Budaya 1 1 1 1 1 1 Jumlah Jam Normatif 9 9 9 9 10 10 II Program Adaptif 1 Bahasa Inggris 4 4 5 5 5 5 2 Matematika 4 4 4 4 4 4 3 Ketrampilan Komputer dan Pengelolahan Informasi 2 2 2 2 2 2 4 Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 5 Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 2 2 2 2 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 1 1 1 1 1 Jumlah Jam Adptif 15 15 16 16 16 16 III Program produktif A Dasar kompetensi kejurua 5 5 - - - - B Kompetensi kejuruan 11 11 15 15 14 14 IV Muatan local 2 2 2 2 2 2 V Pengembangan diri 1 BP/BK/Pengembangan Diri 2 2 2 2 2 2 Total jam 44 44 44 44 44 44
STRUKTUR KURIKULUM SMK NEGERI 1 PEMALANG BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN Materi Pelajaran KELAS X KELAS XI KELAS XII Kelompok A (Wajib) I II I II I II 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 Kelompok B (Wajib) 7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3 Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian 10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis 2 2 2 2 - - 11 Pengantar Akuntansi 2 2 2 2 - - 12 Pengantar Administrasi Perkantoran 2 2 2 2 - - C2. Dasar Program Keahlian 13 Teknologi Informasi 6 6 - - - - 14 Korespondensi 6 6 - - - - 15 Kearsipan 6 6 - - - - C3. Paket Keahlian 16 Administrasi Perkantoran - - 18 18 24 24 TOTAL 48 48 48 48 48 48 C. Perbedaan dari struktur kurikulum 2013 dengan KTSP adalah : 1. Dalam struktur kurikulum 2013 mata pelajaran SMK dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok A (mata pelajaran intelektual),kelompok B (berisi mata pelajaran psikomotorik/keterampilan) dan kelompok C (mata pelajaran kejuruan) dengan jumlah jam per minggu adalah 48 jam. 2. Struktur KTSP dibagi menjadi 5 kelompok yaitu Program Normatif,Program Adaptif,Program Kejuruan,Muatan Lokal dan Pengembangan diri dengan jumlah jam per minggu 44 jam. 3. Dintegrasinya mapel IPS dan IPA kedalam mata pelajaran lainnya.
4. Penambahan mata pelajaran kejuruan yaitu pengantar ekonomi dan bisnis pada kurikulum 2013. 5. Pendidikan Kewarganegaraan menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran. 6. Penambahan waktu pelajaran di pelajaran Bahasa Indonesia dari 3 jam/minggu di KTSP menjadi 4jam/minggu di Kurikulum 2013 7. Penambahan life and career skills. 8. Pembelajaran SMK berbasis proyek dan sekolah terbuka bagi siswa untuk waktu yang lebih lama dari jam pelajaran. 9. Kesimbangan hard skill/competence dan soft skill/competence. D. Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMK N 1 Pemalang jurusan Administrasi Perkantoran 1. Apakah sudah ada sosialisasi kurikulum 2013 untuk jurusan Administrasi perkantoran ? - Sudah 2. Kalau sudah dari mana ? - Dari Kemendikbud dan dari MGMP 3. Apakah sudah ada pernah diadakan pelatihan membuat RPP ? - Sudah (lebih dari 2x) dari tingkat Provinsi dilanjutkan tingkat Kabupaten 4. Kesulitan apa yang bapak alami saat membuat RPP ? - Pengelokasian waktu - Kurangnya kesesuaian jadwal 5. Apakah bapak sudah mempersiapkan RPP selama 1 semester/1 tahun? - Sudah selama 1 tahun 6. Harapan apa yang bapak inginkan dalam membuat RPP? - Dalam pembuatan RPP harusnya untuk lebih mengefektifkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan Prota (Program Tahunan) dan Promes (Program Semesteran) yang telah ditetapkan 7. Menurut bapak materi dalam kurikulum 2013 dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya ? - Lebih rumit dan dalam 8. Apakah sebelum pelaksanaan kurikulum 2013 sudah mendapat buku pegangan ?
- Untuk guru dan siswa sudah mendapat buku pegangan hanya saja baru untuk 3 mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah 9. Apakah bapak memahami pembelajaran kooperatif ? - Sudah cukup paham 10. Apakah sudah ada pelatihan pembelajaran scientific learning ? - Sudah 1x dari Semarang 11. Apakah sudah ada pelatihan pembelajaran kooperatif ? - Sedah tetapi hanya 1x 12. Menurut bapak kesulitan apa yang dialami dalam pembelajaran yang menggunakan metode kooperatif ? - Dalam pembelajaran terkadang terjadi kerumitan atau kekomplekan dalam penilaian 13. Apakah sudah ada pelatihan membuat media pembelajaran selama 1 semester ? - Sudah lebih dari 2x dari Semarang dan dalam pelatihan itu diadakan system giliran tiap semester untuk guru-guru di SMK Negeri 1 Pemalang 14. Apakah bapak sudah menyiapkan media pembelajaran selama 1 semester ? - Sudah siap 1tahun tetapi hanya untuk beberapa guru saja 15. Media yang bapak buat dalam bentuk apa ? - Dalam bentuk PPT, alat pendukung praktek 16. Apakah sarana prasarana sekolah sudah mendukung penerapan kurikulum 2013 ? - Hanya sebagian saja 17. Apakah sudah ada pelatihan cara evaluasi sesuai dengan kurikulum 2013 ? - Sudah, dari workshop tingkat Provinsi lalu dilanjutkan workshop tingkap Kabupaten 18. Sekiranya belum, darimana bapak memperoleh pengetahuan cara evaluasi sesuai kurikulum 2013 ? - Dari atasan (Kepala Sekolah) 19. Harapan bapak tentang cara evaluasi dalam kurikulum 2013 ? - Mohon kelengkapan cara evaluasi pada seluruh mata pelajaran 20. Apakah bapak juga menjadi wali kelas ? - Iya
21. Apakah ada kesulitan dalam mengisi nilai raport antara kurikulum KTSP dengan kurikulum 2013 ? - Ada 22. Apakah sudah ada pelatihan mengisi raport sesuai dengan kurikulum 2013 ? - Sudah, dari tingkat Kabupaten lalu dilanjutkan ke Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah menyampaikan ke guru 23. Apakah bapak siap mengimplementasikan kurikulum 2013 ? - Siap 24. Apakah sudah ada pendampingan pengimplementasian kurikulum 2013 ? - Sudah ada, yaitu dari Pengawas Pendidikan dan Kurikulum 25. Bagaimana harapan bapak terhadap implementasi kurikulum 2013 ? - Agar pengimplementasian kurikulum 2013 ini dapat dilaksanakan dengan lancar
BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Sesuai Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 yang dijelaskannbahwa: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratisnsertanbertanggungnjawab. Maka dalam rangka meningkatkan pendidikan di indonesia perlu diadakanya pengembangan kurikulum yang baik, sesuai dengan perkembangan dan kemajuan ilmu pendidikan dan tekhnologi yang semakin pesat. Sesuai hasil observasi menurut para siswa di SMK Negeri 1 Pemalang, penerapan kurikulum 2013 berjalan dengan baik, karena semua guru sudah mendapat pelatihan tentang perubahan kurikulum 2013, di lihat dari kesiapanya, guru di SMK Negeri 1 Pemalang sudah siap, hal ini di lihat dari kesiapan mereka dalam menyampaikan materi. Meski begitu, perlu diadakan pelatiahan kembali untuk memantapkan pelaksanaan kurikulum 2013. B. Kritik dan saran Dalam pengajaran atau penyampaian materi, tenaga didik harus dapat membuat inovasi atau ide kreatif yang dapat membuat siswa tertarik, suka, dan mudah dalam memahami mata pelajaran .
DAFTAR PUSTAKA http://www.smkn1pml.sch.id/ http://smasatupemalang.blogspot.com/2011/10/smk-n1-pemalang.html http://smkn1pml.blogspot.com/

More Related Content

Makalah kurikulum smk administrasi perkantoran

  • 1. MAKALAH TELAAH KURIKULUM 2013 SMK Negeri 1 Pemalang Program Keahliah Administrasi Perkantoran Disusun Oleh : Anisa Dwi Yuliana (7101413263) Dwi Fitriyani (7101413293) Anisah Eva Fauziah (7101413360) Rossalia Yunisa (7101413365) Merisa Irmadita Asri (7101413391) Lili Esmiati (7101413429) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013/2014
  • 2. BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 dijelaskannbahwa: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam rangka meningkatkan pendidikan di indonesia maka perlu diadakanya pengembangan kurikulum yang baik, sesuai dengan perkembangan ilmu pendidikan dan tekhnologi yang semakin pesat. Berkenaan dengan hal tersebut, maka dilakukan pengamatan oleh mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang sedang mempelajari mata kuliah telaah kurikulum yang diadakan di semester genap. Pengamatan tersebut dilakukan di SMK Negeri 1 Pemalang program keahlian Administrasi Perkantoran. Pengamatan ini selain untuk memenuhi penugasan perkuliahan, juga untuk mengetahui tentang kesiapan kurikulum 2013, dan pengembanganya di Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan, seperti di SMK Negeri 1 Pemalang khususnya program keahlian Administrasi Perkantoran. Dengan adanya penelitian seperti ini, mahasiswa diharapkan menjadi lebih tahu mengenai kurikulum 2013 dan pelaksanaanya atau pengajaranya. B. Tujuan 1. Mengetahui kesiapan kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Pemalang 2. Mengetahui metode pengajaran, dan pengembangan kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Pemalang 3. Agar para mahasiswa labih tahu tentang kurikulum yang ada di sekolah SMK Negeri 1 Pemalang C. Manfaat
  • 3. Agar mahasiswa menjadi lebih tahu tentang kurikulum 2013 program keahlian Administrasi Perkantoran, dan nantinya saat para mahasiswa menjadi seorang guru atau tenaga didik, dapat menyampaikan kurikulum yang lebih baik, dan tentunya dalam pengembanganya dan juga dapat menggunakan metode yang lebih baik juga, yang sekiranya dapat membuat para siswa lebih menyukai, dan mudah dalam memahami mata pelajaran. B. Rumusan Masalah 1. Profil Smk Negeri Satu Pemalang ? 2. Bagaimana Struktur Kurikulum 2013 dan kurikulum sebelumnya di SMK NEGERI 1 PEMALANG? 3. Apa perbedaan antara kurikulum 2013 dan KTSP SMK program keahlian Administrasi Perkantoran? 4. Bagaimana pelaksanaan kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Pemalang Jurusan Administrasi Perkantoran?
  • 4. BAB II PEMBAHASAN A. Profil SMK Negeri 1 Pemalang 1. Sejarah singkat SMK Negeri 1 Pemalang SMK Negeri 1 Pemalang berdiri tahun 1967 di SMA NEGERI 1 PEMALANG selama 1 tahun yaitu tahun 1967 dengan kepala sekolah Bpk Sugiarto BA, guru SMA Negeri 1 Pemalang. Tahun 1968 resmi menjadi SMEA Negeri 1 Pemalang dan masih menempati gedung di SMA Negeri 1 Pemalang Jl A Yani selatan, sekarang jalan gatot subroto sebelah timur jalan, Tahun 1969 pindah dari SMA Negeri 1 Pemalang ke gedung SMEA negeri Pemalang. JL Jend A Yani selatan sebelah barat jalan sebanayak 4 kelas jurusan Tata Niaga dan Tata Buku. Tahun pelajaran 1974 membuka jurusan baru yaitu Adminitrasi, sekarang Administrasi perkantoran (AP). Di SMEA negeri pernah untuk mendirikan SMA PGRI Pemalang (th 1981) dan SMEA PGRI Pemalang (thn 1989), dua sekolah tersebut sudah pindah dari SMEA negeri Pemalang. SMA Pgri pemalang dan SMEA PGRI pemalang sekarang di jalan Dr Wahidin Sudirohusodo taman, saling bersebelahan.Tahun 1996 SMEA negeri Pemalang menjadi SMK Negeri 1 pemalang sampai sekarang.Tahun 2010 SMK negeri 1 Pemalang sudah mempunyai 4 program studi atau program keaahlian yaitu Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Penjualan dan Teknik Komputer dan Jaringan. 2. Visi, Misi dan Tujuan a. Visi Bertaqwa, Profesional, Sesuai perkembangan Iptek dan Mampu Bersaing di dunia kerja. b. Misi Besikap jujur, disiplin, terampil, kooperatif, dan mampu bekerja sesuai bidangnya. c. Tujuan 1) Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja
  • 5. tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahliaan pilihannya. 2) Membekali peserta didik agar mampu memilih karir , ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dilingkungan kerjadan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya. 3) membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 3. Kompetensi Keahlian a. Administrasi perkantoran Kelas X : 3 kelas (120 siswa) Kelas XI : 3 kelas (120 siswa) Kelas XII : 2 kelas (80 siswa) b. Akuntansi Kelas X : 4 kelas (160 siswa) Kelas XI : 4 kelas (160 siswa) Kelas XII : 3 kelas (120 siswa) c. Pemasaran Kelas X : 3 kelas (120 siswa) Kelas XI : 3 kelas (120 siswa) Kelas XII : 3 kelas (120 siswa) d. Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X : 3 kelas (160 siswa) Kelas XI : 3 kelas (160 siswa) Kelas XII : 2 kelas (120 siswa) Jumlah kelas 36 dengan 1.560 siswa 4. Struktur Organisasi Kepala Sekolah : Drs Dahuri, M.Pd Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum : Rachlan, S.Pd
  • 6. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan : Drs Nuridin Wakil Kepala Sekolah Bidang Sardikten : Drs Sarwanto Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubinmas : Drs Wisnugroho Wakil Kepala Sekolah Bidang Pengembagan : Drs Turmudi Ketua Program Akuntansi : Nasoka, S.Pd Ketua Program Pemasaran : Nuryari Syarif, S.Pd Ketua program Adm. Perkantoran : Dra Retno Ari Budi Ketua Program TKJ : Agung Wicaksono, S.Pd 5. Intrakurikuler dan ekstrakurikuler Intrakurikuler : Osis Ekstrakurikuler : pramuka, bola voli, English club, irmus, kewirausahaan, PKS, PMR, seni tari, teknologi community, tata boga, basket, tapak suci, rebana 6. Sarana dan prasarana Jumlas kelas 36 kelas, Lab bahasa, Lab computer, Lab akuntansi, ruang perkantoran, Lab pemasaran, Lab TKJ, Mushola, Kantin sekolah, Koperasi sekolah, Kantin sehat, Wi-fi, Ruang ICT, Ruang multimedia, Ruang serbaguna, Lapangan basket, Panggung seni, Perpustakaan.
  • 7. B. Struktur Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 SMK NEGERI 1 PEMALANG STRUKTUR KURIKULUM KTSP SMK NEGERI 1 PEMALANG BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN NO MATA PELAJARAN X XI XII 1 2 1 2 1 2 I Program Normatif 1 Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 3 3 4 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 2 2 2 2 2 2 5 Seni Budaya 1 1 1 1 1 1 Jumlah Jam Normatif 9 9 9 9 10 10 II Program Adaptif 1 Bahasa Inggris 4 4 5 5 5 5 2 Matematika 4 4 4 4 4 4 3 Ketrampilan Komputer dan Pengelolahan Informasi 2 2 2 2 2 2 4 Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 5 Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 2 2 2 2 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 1 1 1 1 1 Jumlah Jam Adptif 15 15 16 16 16 16 III Program produktif A Dasar kompetensi kejurua 5 5 - - - - B Kompetensi kejuruan 11 11 15 15 14 14 IV Muatan local 2 2 2 2 2 2 V Pengembangan diri 1 BP/BK/Pengembangan Diri 2 2 2 2 2 2 Total jam 44 44 44 44 44 44
  • 8. STRUKTUR KURIKULUM SMK NEGERI 1 PEMALANG BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN Materi Pelajaran KELAS X KELAS XI KELAS XII Kelompok A (Wajib) I II I II I II 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 Kelompok B (Wajib) 7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3 Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian 10 Pengantar Ekonomi dan Bisnis 2 2 2 2 - - 11 Pengantar Akuntansi 2 2 2 2 - - 12 Pengantar Administrasi Perkantoran 2 2 2 2 - - C2. Dasar Program Keahlian 13 Teknologi Informasi 6 6 - - - - 14 Korespondensi 6 6 - - - - 15 Kearsipan 6 6 - - - - C3. Paket Keahlian 16 Administrasi Perkantoran - - 18 18 24 24 TOTAL 48 48 48 48 48 48 C. Perbedaan dari struktur kurikulum 2013 dengan KTSP adalah : 1. Dalam struktur kurikulum 2013 mata pelajaran SMK dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok A (mata pelajaran intelektual),kelompok B (berisi mata pelajaran psikomotorik/keterampilan) dan kelompok C (mata pelajaran kejuruan) dengan jumlah jam per minggu adalah 48 jam. 2. Struktur KTSP dibagi menjadi 5 kelompok yaitu Program Normatif,Program Adaptif,Program Kejuruan,Muatan Lokal dan Pengembangan diri dengan jumlah jam per minggu 44 jam. 3. Dintegrasinya mapel IPS dan IPA kedalam mata pelajaran lainnya.
  • 9. 4. Penambahan mata pelajaran kejuruan yaitu pengantar ekonomi dan bisnis pada kurikulum 2013. 5. Pendidikan Kewarganegaraan menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran. 6. Penambahan waktu pelajaran di pelajaran Bahasa Indonesia dari 3 jam/minggu di KTSP menjadi 4jam/minggu di Kurikulum 2013 7. Penambahan life and career skills. 8. Pembelajaran SMK berbasis proyek dan sekolah terbuka bagi siswa untuk waktu yang lebih lama dari jam pelajaran. 9. Kesimbangan hard skill/competence dan soft skill/competence. D. Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMK N 1 Pemalang jurusan Administrasi Perkantoran 1. Apakah sudah ada sosialisasi kurikulum 2013 untuk jurusan Administrasi perkantoran ? - Sudah 2. Kalau sudah dari mana ? - Dari Kemendikbud dan dari MGMP 3. Apakah sudah ada pernah diadakan pelatihan membuat RPP ? - Sudah (lebih dari 2x) dari tingkat Provinsi dilanjutkan tingkat Kabupaten 4. Kesulitan apa yang bapak alami saat membuat RPP ? - Pengelokasian waktu - Kurangnya kesesuaian jadwal 5. Apakah bapak sudah mempersiapkan RPP selama 1 semester/1 tahun? - Sudah selama 1 tahun 6. Harapan apa yang bapak inginkan dalam membuat RPP? - Dalam pembuatan RPP harusnya untuk lebih mengefektifkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan Prota (Program Tahunan) dan Promes (Program Semesteran) yang telah ditetapkan 7. Menurut bapak materi dalam kurikulum 2013 dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya ? - Lebih rumit dan dalam 8. Apakah sebelum pelaksanaan kurikulum 2013 sudah mendapat buku pegangan ?
  • 10. - Untuk guru dan siswa sudah mendapat buku pegangan hanya saja baru untuk 3 mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah 9. Apakah bapak memahami pembelajaran kooperatif ? - Sudah cukup paham 10. Apakah sudah ada pelatihan pembelajaran scientific learning ? - Sudah 1x dari Semarang 11. Apakah sudah ada pelatihan pembelajaran kooperatif ? - Sedah tetapi hanya 1x 12. Menurut bapak kesulitan apa yang dialami dalam pembelajaran yang menggunakan metode kooperatif ? - Dalam pembelajaran terkadang terjadi kerumitan atau kekomplekan dalam penilaian 13. Apakah sudah ada pelatihan membuat media pembelajaran selama 1 semester ? - Sudah lebih dari 2x dari Semarang dan dalam pelatihan itu diadakan system giliran tiap semester untuk guru-guru di SMK Negeri 1 Pemalang 14. Apakah bapak sudah menyiapkan media pembelajaran selama 1 semester ? - Sudah siap 1tahun tetapi hanya untuk beberapa guru saja 15. Media yang bapak buat dalam bentuk apa ? - Dalam bentuk PPT, alat pendukung praktek 16. Apakah sarana prasarana sekolah sudah mendukung penerapan kurikulum 2013 ? - Hanya sebagian saja 17. Apakah sudah ada pelatihan cara evaluasi sesuai dengan kurikulum 2013 ? - Sudah, dari workshop tingkat Provinsi lalu dilanjutkan workshop tingkap Kabupaten 18. Sekiranya belum, darimana bapak memperoleh pengetahuan cara evaluasi sesuai kurikulum 2013 ? - Dari atasan (Kepala Sekolah) 19. Harapan bapak tentang cara evaluasi dalam kurikulum 2013 ? - Mohon kelengkapan cara evaluasi pada seluruh mata pelajaran 20. Apakah bapak juga menjadi wali kelas ? - Iya
  • 11. 21. Apakah ada kesulitan dalam mengisi nilai raport antara kurikulum KTSP dengan kurikulum 2013 ? - Ada 22. Apakah sudah ada pelatihan mengisi raport sesuai dengan kurikulum 2013 ? - Sudah, dari tingkat Kabupaten lalu dilanjutkan ke Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah menyampaikan ke guru 23. Apakah bapak siap mengimplementasikan kurikulum 2013 ? - Siap 24. Apakah sudah ada pendampingan pengimplementasian kurikulum 2013 ? - Sudah ada, yaitu dari Pengawas Pendidikan dan Kurikulum 25. Bagaimana harapan bapak terhadap implementasi kurikulum 2013 ? - Agar pengimplementasian kurikulum 2013 ini dapat dilaksanakan dengan lancar
  • 12. BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Sesuai Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 yang dijelaskannbahwa: Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratisnsertanbertanggungnjawab. Maka dalam rangka meningkatkan pendidikan di indonesia perlu diadakanya pengembangan kurikulum yang baik, sesuai dengan perkembangan dan kemajuan ilmu pendidikan dan tekhnologi yang semakin pesat. Sesuai hasil observasi menurut para siswa di SMK Negeri 1 Pemalang, penerapan kurikulum 2013 berjalan dengan baik, karena semua guru sudah mendapat pelatihan tentang perubahan kurikulum 2013, di lihat dari kesiapanya, guru di SMK Negeri 1 Pemalang sudah siap, hal ini di lihat dari kesiapan mereka dalam menyampaikan materi. Meski begitu, perlu diadakan pelatiahan kembali untuk memantapkan pelaksanaan kurikulum 2013. B. Kritik dan saran Dalam pengajaran atau penyampaian materi, tenaga didik harus dapat membuat inovasi atau ide kreatif yang dapat membuat siswa tertarik, suka, dan mudah dalam memahami mata pelajaran .