SlideShare a Scribd company logo

Grow2014 skm1

•Download as PPT, PDF•
•
S
suhaimy65

Related slideshows

Digital Marketing Outlook 2012
Digital Marketing Outlook 2012Digital Marketing Outlook 2012
Digital Marketing Outlook 2012
 
Vocabulary - Unit 2
Vocabulary - Unit 2Vocabulary - Unit 2
Vocabulary - Unit 2
 
Rpt matematik tahun 4 kssr versi iii
Rpt matematik tahun 4 kssr versi iiiRpt matematik tahun 4 kssr versi iii
Rpt matematik tahun 4 kssr versi iii
 
1 of 36
Grow2014 skm1
Grow2014 skm1
Grow2014 skm1
VISI & MISI SK MERLIMAU 1 VISI MENJADIKAN SEKOLAH KEBANGSAAN MERLIMAU (1) UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI
Grow2014 skm1
GG 2 2011 2012 2013
GG Baik
GG
GG
GG
GG
GG
GG
GG
HAL EHWAL MURID GG
HAL EHWAL MURID Disiplin Murid GG
HAL EHWAL MURID GG
HAL EHWAL MURID GG
KO-KURIKULUM SASARAN 2014 BIDANG SUKAN DAN PERMAINAN KAWASAN NEGERI KEBANGSAAN BOLASEPAK NAIB JOHAN MERENTAS DESA NAIB JOHAN BOLA BALING (L) NAIB JOHAN SOFBOL (L) NAIB JOHAN SOFBOL (P) KE TIGA BOLA JARING NAIB JOHAN OLAHRAGA NAIB JOHAN KESELURUHAN 11 EMAS 14 PERAK 10 GANGSA 5 EMAS 3 PERAK 10 GANGSA GG
KO-KURIKULUM SASARAN 2014 BIDANG KO AKADEMIK KAWASAN NEGERI KEBANGSAAN Pidato Piala Diraja Johan Naib Johan Nasyid Johan Bercerita Al Quran Johan Johan Karnival Pengakap Johan Johan Naib Johan Kuiz Patriotik Johan Johan Tadarus Al Quran Naib Johan Deklamasi Sajak Naib Johan Karnival Pandu Puteri Naib Johan Nyayian Solo Naib Johan Kuiz Pertolongan Cemas Naib Johan GG
RRPencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan)
Pencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan) RR
Pencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan) RR
Pencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan) RR
Pencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan) RR
Pencapaian SKPM 2010 (e-Penarafan) RR
KEKUATAN(S) S1:95% guru berpengalaman lebih 10 tahun S2. Kebanyakan Guru mengajar mengikut opsyen S3: Mempunyai 3 orang guru pemeriksa Kertas UPSR. S4:Mempunyai enam orang Jurulatih Utama(JU) dalam pelbagai bidang. KEKUATAN(S) S1:95% guru berpengalaman lebih 10 tahun S2. Kebanyakan Guru mengajar mengikut opsyen S3: Mempunyai 3 orang guru pemeriksa Kertas UPSR. S4:Mempunyai enam orang Jurulatih Utama(JU) dalam pelbagai bidang. KELEMAHAN(W) W1:Peratus murid lulus dalam UPSR masih kurang memuaskan. W2: Kekurangan guru opsyen dalam Bahasa Inngeris. W3: Murid kurang minat membaca. W4: Sambutan murid dalam menjayakan aktiviti kurang menggalakkan. KELEMAHAN(W) W1:Peratus murid lulus dalam UPSR masih kurang memuaskan. W2: Kekurangan guru opsyen dalam Bahasa Inngeris. W3: Murid kurang minat membaca. W4: Sambutan murid dalam menjayakan aktiviti kurang menggalakkan. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. 03: Segelintir ibubapa memberi komitmen untuk kejayaan anak-anak. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. 03: Segelintir ibubapa memberi komitmen untuk kejayaan anak-anak. ANCAMAN(T) T1: Harapan ibubapa terhadap sekolah tinggi. T2: ibubapa sukar menghadirkan diri dalam aktiviti dan mesyuarat PIBG. ANCAMAN(T) T1: Harapan ibubapa terhadap sekolah tinggi. T2: ibubapa sukar menghadirkan diri dalam aktiviti dan mesyuarat PIBG. ANALISIS SWOT (KURIKULUM) OO
KEKUATAN(S) S1: Semua guru memberi kerjasama dalam setiap aktiviti untuk meningkatkan tahap kesihatan dan kebersihan murid. S.2: Lokasi sekolah yang strategik berhampiran pelbagai kumudahan awam. S.3: Mendapat sokongan pelbagai agensi dalam menjayakan program sekolah. KEKUATAN(S) S1: Semua guru memberi kerjasama dalam setiap aktiviti untuk meningkatkan tahap kesihatan dan kebersihan murid. S.2: Lokasi sekolah yang strategik berhampiran pelbagai kumudahan awam. S.3: Mendapat sokongan pelbagai agensi dalam menjayakan program sekolah. KELEMAHAN(W) W1: Sikap ambil mudah sebahagian murid terhadap nasihat dan panduan keselamatan. W.2: Segelintir murid kurang menjaga kebersihan diri. W.3: Tiada bilik rawatan dan bilik disiplin yang kondusif. W.4: Ruang kantin yang sempit dan tidak selesa. KELEMAHAN(W) W1: Sikap ambil mudah sebahagian murid terhadap nasihat dan panduan keselamatan. W.2: Segelintir murid kurang menjaga kebersihan diri. W.3: Tiada bilik rawatan dan bilik disiplin yang kondusif. W.4: Ruang kantin yang sempit dan tidak selesa. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. O.3: Sekolah berdekatan dengan Balai Bomba, Balai Polis dan Pusat Kesihatan, mudah dan cepat untuk dihubungi. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. O.3: Sekolah berdekatan dengan Balai Bomba, Balai Polis dan Pusat Kesihatan, mudah dan cepat untuk dihubungi. ANCAMAN(T) T1: Memberi tekanan supaya sentiasa berjaga-jaga dalam segenap aspek keselamatan. T.2: Murid terpengaruh dengan gaya pemakanan yang kurang sihat. T.3: Setengah ibubapa kurang mengambil berat tentang kesihatan dan kebersihan anak mereka. ANCAMAN(T) T1: Memberi tekanan supaya sentiasa berjaga-jaga dalam segenap aspek keselamatan. T.2: Murid terpengaruh dengan gaya pemakanan yang kurang sihat. T.3: Setengah ibubapa kurang mengambil berat tentang kesihatan dan kebersihan anak mereka. ANALISIS SWOT (HAL EHWAL MURID) OO
KEKUATAN(S) S1: GPK KOKU dan barisan guru yang bermotivasi tinggi , komited dan efisien. S.2: Mempunyai murid yang berpotensi ,minat dan kesungguhan yang tinggi . S.3: Telah mencapai kejayaan hingga peringkat negeri dan kebangsaan. KEKUATAN(S) S1: GPK KOKU dan barisan guru yang bermotivasi tinggi , komited dan efisien. S.2: Mempunyai murid yang berpotensi ,minat dan kesungguhan yang tinggi . S.3: Telah mencapai kejayaan hingga peringkat negeri dan kebangsaan. KELEMAHAN(W) W1: Segelintir guru kurang kemahiran melatih murid dalam bidang kokurikulum. W.2: Sebahagian murid kurang berminat dalam menyertai akitiviti Kokurikulum. W.3: Peralatan dan kemudahan prasarana tidak mencukupi. KELEMAHAN(W) W1: Segelintir guru kurang kemahiran melatih murid dalam bidang kokurikulum. W.2: Sebahagian murid kurang berminat dalam menyertai akitiviti Kokurikulum. W.3: Peralatan dan kemudahan prasarana tidak mencukupi. PELUANG(O) O1: PIBG sentiasa memberi kejasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan. O.2: Ibubapa dan penjaga memberi kerjasama dan dorongan kepada anak- anak dalam semua penyertaan dan pertandingan. PELUANG(O) O1: PIBG sentiasa memberi kejasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan. O.2: Ibubapa dan penjaga memberi kerjasama dan dorongan kepada anak- anak dalam semua penyertaan dan pertandingan. ANCAMAN(T) T1: Ada ibubapa dan penjaga kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam kokurikulum. T.2: Masalah pengangkutan bagi murid yang tinggal berjauhan dari sekolah. ANCAMAN(T) T1: Ada ibubapa dan penjaga kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam kokurikulum. T.2: Masalah pengangkutan bagi murid yang tinggal berjauhan dari sekolah. ANALISIS SWOT (KOKURIKULUM) OO
BI L PROGRAM AKADEMIK 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 1. PROGRAM PENINGKATAN : 1) Kelas Tambahan Petang Isnin dan Selasa 2) Kelas Tuisyen Malam 3) Kelas Tambahan Cuti Sekolah 3) Kem Kecemerlangan 6) Kelas Tambahan Hari Sabtu 7) Jadual Anjal 8) Teknik Menjawab PENAMBAHBAIKAN : 1)Murid Cemerlang Dan Lulus 1.1 Pertukaran Soalan Negeri Lain 1.2 Program Rakan Sebaya 1.3 Program Zoom A 1.4 Program Motivasi 2)Murid Potensi 2.1 Program Mentor-Mentee (Matematik Dan B. Inggeris) 2.2 Program Motivasi • Pentadbir Sekolah • Guru-guru mata pelajaran • PIBG •Kaunselor • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
BI L PROGRAM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 2. PROGRAM PENINGKATAN SAHSIAH DIRI 1) Kem Kepimpinanan 3) Motivasi Berkala 4) Pimpinan rakan Sebaya 5) Pameran Kerjaya PENAMBAHBAIKAN : -“Kempen Guru Penyayang” -Program Mentor Mentee -Basmi Ponteng 1)Pendekatan diubah mengikut kesesuaian pelajar. 2)Pelaksanaan “Buku Rekod” untuk kawalan disipilin pelajar. 3)Pemantauan tingkah laku pelajar yang melibatkan komuniti luar. • PK HEM • PIBG •Kaunselor • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
BI L PROGRAM HEM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 3. PROGRAM PENINGKATAN : 1)Kawad kebakaran 2)Makluman langkah keselamatan 3)Alatan keselamatan Pemadam api PENAMBAHBAIKAN : 1.Kawad kebakaran dan demontrasi oleh pihak bomba. 2.Ceramah keselamatan jalanraya oleh Polis Trafik Jasin. 3.Pemeriksaan alat pemadam api oleh bomba dan membeli alatan tambahan mengikut keperluan. 4.Menambah Papan Tanda Keselamatan sekolah • Pentadbir Sekolah • AJK program •PIBG •Agensi Tebabit wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
BI L PROGRAM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 4. PROGRAM PENINGKATAN Ko-Kurikulum (Berfokus) 1.Bolajaring 2.Bolasepak 3.Softball 4.Pengakap PENAMBAHBAIKAN : 1.Latihan Intensif 2.Taklimat Klinik Bolasepak kepada ibubapa (anjuran swasta) 3.Softball lelak capai naib Johan negeri dan enam pelajar terpilih mewakili Melaka. Manakala perempuan tempat ke 4 negeri. 4.Pengakap – 2orang murid telah mewakili Perkhemahan ke Peringkat Kebangsaan 2014. • PK Koku • PIBG • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
OPTIMUM SUMBER INFRASTUKTUR DISIPLIN AKADEMIK 1) Mengoptimumkan penglibatan PIBG, guru-guru, staf sokongan dan komuniti luar dalam meningkatkan prestasi akademik pelajar. 4) Pembelajaran Berfokus wwPELAN KONTIGENSI SEKOLAHPELAN KONTIGENSI SEKOLAH 2)Penggunaan Pusat Sumber Dan Kemudahan Makmal secara optimum untuk P&P yang lebih berkesan. 3) Memperkasa Disiplin Kunjungan Pegawai Polis (Bapa Angkat)
Sila klik di sini PAUTAN KE GROW SK MERLIMAU 1 MS EXCEL
SEKIAN TERIMA KASIH GROW2014 TAMAT

More Related Content

Grow2014 skm1

  • 4. VISI & MISI SK MERLIMAU 1 VISI MENJADIKAN SEKOLAH KEBANGSAAN MERLIMAU (1) UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI
  • 8. GG
  • 9. GG
  • 10. GG
  • 11. GG
  • 12. GG
  • 13. GG
  • 14. GG
  • 19. KO-KURIKULUM SASARAN 2014 BIDANG SUKAN DAN PERMAINAN KAWASAN NEGERI KEBANGSAAN BOLASEPAK NAIB JOHAN MERENTAS DESA NAIB JOHAN BOLA BALING (L) NAIB JOHAN SOFBOL (L) NAIB JOHAN SOFBOL (P) KE TIGA BOLA JARING NAIB JOHAN OLAHRAGA NAIB JOHAN KESELURUHAN 11 EMAS 14 PERAK 10 GANGSA 5 EMAS 3 PERAK 10 GANGSA GG
  • 20. KO-KURIKULUM SASARAN 2014 BIDANG KO AKADEMIK KAWASAN NEGERI KEBANGSAAN Pidato Piala Diraja Johan Naib Johan Nasyid Johan Bercerita Al Quran Johan Johan Karnival Pengakap Johan Johan Naib Johan Kuiz Patriotik Johan Johan Tadarus Al Quran Naib Johan Deklamasi Sajak Naib Johan Karnival Pandu Puteri Naib Johan Nyayian Solo Naib Johan Kuiz Pertolongan Cemas Naib Johan GG
  • 27. KEKUATAN(S) S1:95% guru berpengalaman lebih 10 tahun S2. Kebanyakan Guru mengajar mengikut opsyen S3: Mempunyai 3 orang guru pemeriksa Kertas UPSR. S4:Mempunyai enam orang Jurulatih Utama(JU) dalam pelbagai bidang. KEKUATAN(S) S1:95% guru berpengalaman lebih 10 tahun S2. Kebanyakan Guru mengajar mengikut opsyen S3: Mempunyai 3 orang guru pemeriksa Kertas UPSR. S4:Mempunyai enam orang Jurulatih Utama(JU) dalam pelbagai bidang. KELEMAHAN(W) W1:Peratus murid lulus dalam UPSR masih kurang memuaskan. W2: Kekurangan guru opsyen dalam Bahasa Inngeris. W3: Murid kurang minat membaca. W4: Sambutan murid dalam menjayakan aktiviti kurang menggalakkan. KELEMAHAN(W) W1:Peratus murid lulus dalam UPSR masih kurang memuaskan. W2: Kekurangan guru opsyen dalam Bahasa Inngeris. W3: Murid kurang minat membaca. W4: Sambutan murid dalam menjayakan aktiviti kurang menggalakkan. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. 03: Segelintir ibubapa memberi komitmen untuk kejayaan anak-anak. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. 03: Segelintir ibubapa memberi komitmen untuk kejayaan anak-anak. ANCAMAN(T) T1: Harapan ibubapa terhadap sekolah tinggi. T2: ibubapa sukar menghadirkan diri dalam aktiviti dan mesyuarat PIBG. ANCAMAN(T) T1: Harapan ibubapa terhadap sekolah tinggi. T2: ibubapa sukar menghadirkan diri dalam aktiviti dan mesyuarat PIBG. ANALISIS SWOT (KURIKULUM) OO
  • 28. KEKUATAN(S) S1: Semua guru memberi kerjasama dalam setiap aktiviti untuk meningkatkan tahap kesihatan dan kebersihan murid. S.2: Lokasi sekolah yang strategik berhampiran pelbagai kumudahan awam. S.3: Mendapat sokongan pelbagai agensi dalam menjayakan program sekolah. KEKUATAN(S) S1: Semua guru memberi kerjasama dalam setiap aktiviti untuk meningkatkan tahap kesihatan dan kebersihan murid. S.2: Lokasi sekolah yang strategik berhampiran pelbagai kumudahan awam. S.3: Mendapat sokongan pelbagai agensi dalam menjayakan program sekolah. KELEMAHAN(W) W1: Sikap ambil mudah sebahagian murid terhadap nasihat dan panduan keselamatan. W.2: Segelintir murid kurang menjaga kebersihan diri. W.3: Tiada bilik rawatan dan bilik disiplin yang kondusif. W.4: Ruang kantin yang sempit dan tidak selesa. KELEMAHAN(W) W1: Sikap ambil mudah sebahagian murid terhadap nasihat dan panduan keselamatan. W.2: Segelintir murid kurang menjaga kebersihan diri. W.3: Tiada bilik rawatan dan bilik disiplin yang kondusif. W.4: Ruang kantin yang sempit dan tidak selesa. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. O.3: Sekolah berdekatan dengan Balai Bomba, Balai Polis dan Pusat Kesihatan, mudah dan cepat untuk dihubungi. PELUANG(O) O1:Sokongan kewangan dan moral dari PIBG, PPD, JPM dan Yang Berhormat. O2: Wakil Rakyat sentiasa memberi sokongan terhadap program sekolah. O.3: Sekolah berdekatan dengan Balai Bomba, Balai Polis dan Pusat Kesihatan, mudah dan cepat untuk dihubungi. ANCAMAN(T) T1: Memberi tekanan supaya sentiasa berjaga-jaga dalam segenap aspek keselamatan. T.2: Murid terpengaruh dengan gaya pemakanan yang kurang sihat. T.3: Setengah ibubapa kurang mengambil berat tentang kesihatan dan kebersihan anak mereka. ANCAMAN(T) T1: Memberi tekanan supaya sentiasa berjaga-jaga dalam segenap aspek keselamatan. T.2: Murid terpengaruh dengan gaya pemakanan yang kurang sihat. T.3: Setengah ibubapa kurang mengambil berat tentang kesihatan dan kebersihan anak mereka. ANALISIS SWOT (HAL EHWAL MURID) OO
  • 29. KEKUATAN(S) S1: GPK KOKU dan barisan guru yang bermotivasi tinggi , komited dan efisien. S.2: Mempunyai murid yang berpotensi ,minat dan kesungguhan yang tinggi . S.3: Telah mencapai kejayaan hingga peringkat negeri dan kebangsaan. KEKUATAN(S) S1: GPK KOKU dan barisan guru yang bermotivasi tinggi , komited dan efisien. S.2: Mempunyai murid yang berpotensi ,minat dan kesungguhan yang tinggi . S.3: Telah mencapai kejayaan hingga peringkat negeri dan kebangsaan. KELEMAHAN(W) W1: Segelintir guru kurang kemahiran melatih murid dalam bidang kokurikulum. W.2: Sebahagian murid kurang berminat dalam menyertai akitiviti Kokurikulum. W.3: Peralatan dan kemudahan prasarana tidak mencukupi. KELEMAHAN(W) W1: Segelintir guru kurang kemahiran melatih murid dalam bidang kokurikulum. W.2: Sebahagian murid kurang berminat dalam menyertai akitiviti Kokurikulum. W.3: Peralatan dan kemudahan prasarana tidak mencukupi. PELUANG(O) O1: PIBG sentiasa memberi kejasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan. O.2: Ibubapa dan penjaga memberi kerjasama dan dorongan kepada anak- anak dalam semua penyertaan dan pertandingan. PELUANG(O) O1: PIBG sentiasa memberi kejasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan. O.2: Ibubapa dan penjaga memberi kerjasama dan dorongan kepada anak- anak dalam semua penyertaan dan pertandingan. ANCAMAN(T) T1: Ada ibubapa dan penjaga kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam kokurikulum. T.2: Masalah pengangkutan bagi murid yang tinggal berjauhan dari sekolah. ANCAMAN(T) T1: Ada ibubapa dan penjaga kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam kokurikulum. T.2: Masalah pengangkutan bagi murid yang tinggal berjauhan dari sekolah. ANALISIS SWOT (KOKURIKULUM) OO
  • 30. BI L PROGRAM AKADEMIK 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 1. PROGRAM PENINGKATAN : 1) Kelas Tambahan Petang Isnin dan Selasa 2) Kelas Tuisyen Malam 3) Kelas Tambahan Cuti Sekolah 3) Kem Kecemerlangan 6) Kelas Tambahan Hari Sabtu 7) Jadual Anjal 8) Teknik Menjawab PENAMBAHBAIKAN : 1)Murid Cemerlang Dan Lulus 1.1 Pertukaran Soalan Negeri Lain 1.2 Program Rakan Sebaya 1.3 Program Zoom A 1.4 Program Motivasi 2)Murid Potensi 2.1 Program Mentor-Mentee (Matematik Dan B. Inggeris) 2.2 Program Motivasi • Pentadbir Sekolah • Guru-guru mata pelajaran • PIBG •Kaunselor • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
  • 31. BI L PROGRAM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 2. PROGRAM PENINGKATAN SAHSIAH DIRI 1) Kem Kepimpinanan 3) Motivasi Berkala 4) Pimpinan rakan Sebaya 5) Pameran Kerjaya PENAMBAHBAIKAN : -“Kempen Guru Penyayang” -Program Mentor Mentee -Basmi Ponteng 1)Pendekatan diubah mengikut kesesuaian pelajar. 2)Pelaksanaan “Buku Rekod” untuk kawalan disipilin pelajar. 3)Pemantauan tingkah laku pelajar yang melibatkan komuniti luar. • PK HEM • PIBG •Kaunselor • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
  • 32. BI L PROGRAM HEM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 3. PROGRAM PENINGKATAN : 1)Kawad kebakaran 2)Makluman langkah keselamatan 3)Alatan keselamatan Pemadam api PENAMBAHBAIKAN : 1.Kawad kebakaran dan demontrasi oleh pihak bomba. 2.Ceramah keselamatan jalanraya oleh Polis Trafik Jasin. 3.Pemeriksaan alat pemadam api oleh bomba dan membeli alatan tambahan mengikut keperluan. 4.Menambah Papan Tanda Keselamatan sekolah • Pentadbir Sekolah • AJK program •PIBG •Agensi Tebabit wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
  • 33. BI L PROGRAM 2013 CADANGAN 2014 TINDAKAN 4. PROGRAM PENINGKATAN Ko-Kurikulum (Berfokus) 1.Bolajaring 2.Bolasepak 3.Softball 4.Pengakap PENAMBAHBAIKAN : 1.Latihan Intensif 2.Taklimat Klinik Bolasepak kepada ibubapa (anjuran swasta) 3.Softball lelak capai naib Johan negeri dan enam pelajar terpilih mewakili Melaka. Manakala perempuan tempat ke 4 negeri. 4.Pengakap – 2orang murid telah mewakili Perkhemahan ke Peringkat Kebangsaan 2014. • PK Koku • PIBG • AJK program wwPROGRAM PENAMBAHBAIKAN
  • 34. OPTIMUM SUMBER INFRASTUKTUR DISIPLIN AKADEMIK 1) Mengoptimumkan penglibatan PIBG, guru-guru, staf sokongan dan komuniti luar dalam meningkatkan prestasi akademik pelajar. 4) Pembelajaran Berfokus wwPELAN KONTIGENSI SEKOLAHPELAN KONTIGENSI SEKOLAH 2)Penggunaan Pusat Sumber Dan Kemudahan Makmal secara optimum untuk P&P yang lebih berkesan. 3) Memperkasa Disiplin Kunjungan Pegawai Polis (Bapa Angkat)
  • 35. Sila klik di sini PAUTAN KE GROW SK MERLIMAU 1 MS EXCEL