SlideShare a Scribd company logo
Cjeloviti koncept
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Povjerenstvo HLK-a za medicinsku izobrazbu liječnika
Istraživanje Hrvatske liječničke komore
• Istraživanje HLK-a o stavovima mladih liječnika u RH,
ožujak 2016.
• anketa poslana na oko 5000 e-mail adresa
• uzorak: 1496 liječnika (27-40 god. života)
• Cilj istraživanja: prikupljanje što reprezentativnijih
podataka o postojećim nedostatcima u zdravstvenom
sustavu
Status ispitanika
1%
1%
16%
51%
24%
7%
Liječnik koji čeka staž
Liječnik na stažu
Položen stručni ispit-
nezaposlen
Položen stručni ispit-
zaposlen
Specijalizant
Specijalist s do 5 godina
specijalističkog iskustva
Specijalist s preko 5 godina
specijalističkog iskustva
Kako biste ocijenili stupanj zadovoljstva
ulogom mentora u obavljanju Vaše
specijalizacije?
38%
10%
10%
17%
8%
17% Uopće nisam zadovoljan
Djelomično sam nezadovoljan
Niti sam zadovoljan niti sam
nezadovoljan
Djelomično sam zadovoljan
U potpunosti sam zadovoljan
Ne specijaliziram niti sam
specijalizirao
58% nezadovoljno
ulogom mentora
Od koga ste tijekom specijalizacije primili
najviše znanja i stekli najviše vještina?
6%
49%
27%
18% Od mentora
Od drugih kolega
Samostalno
Ne specijaliziram niti sam
specijalizirao
Smatrate li da bi kontrola rada mentora od
strane HLK-a unaprijedila edukaciju
tijekom specijalizacije?
7%
5%
11%
35%
28%
14%
Uopće se ne slažem
Djelomično se ne slažem
Niti se slažem niti se ne
slažem
Djelomično se slažem
U potpunosti se slažem
Ne specijaliziram niti sam
specijalizirao
73% se potpuno ili
djelomično slaže
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
• Sadašnji program specijalizacija usuglašen je s EU
• Program je sadržajno dobro planiran
• Problem nastaje u provedbi programa specijalizacije koja nije
zadovoljavajuća
 uspostaviti sustav pune odgovornosti svih dionika koji sudjeluju
u provedbi specijalističkog usavršavanja
 poticanjem izvrsnosti pozitivno utjecati na kvalitetu i kvantitetu
usvojenog znanja i vještina
 mladog liječnika učiniti stručno potpuno kompetentnim
 stručno kompetentan liječnik je temelj dobrog zdravstvenog
sustava
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
• Centralizacija financiranja, dodjeljivanja i kontrole provedbe
specijalizacija
• Nacionalno planiranje potreba za specijalistima pojedinih struka
• Registar ustanova u RH u kojima se može provoditi specijalističko
usavršavanje
• Istovremeni početak specijalizacija u čitavoj RH
• Kontrola kvalitete provedbe specijalizacija
• Evaluacija i kontrola napredovanja specijalizanata
• Sustav mentorstva
• Završetak specijalizacije
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Centralizacija financiranja, dodjeljivanja i kontrole provedbe
specijalizacija
• specijalizira se za RH i RH financira specijalizacije (nacionalne
specijalizacije)
• centralno dodjeljivanje specijalizacije, upravljanje i kontrola provedbe -
nova javna ovlast HLK
- Središnje nacionalno vijeće za specijalizacije
- Vijeća za pojedine specijalizacije
- Mentori
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Nacionalno planiranje potreba za specijalistima pojedinih struka
• nužan je registar specijalista RH (struktura i dob);
• potreban je dugoročni plan potreba za specijalistima u RH
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Uspostava registra ustanova u RH u kojima se može provoditi
specijalističko usavršavanje i njihov kapacitet za provođenje
edukacije
• registar ustanova u kojima se liječi dovoljan broj bolesnika, uz dovoljan
broj praktičnih procedura potrebnih za usavršavanje specijalizanata;
• definiranje broja specijalizanata koji istovremeno mogu biti u jednoj
jedinici, a s obzirom na broj bolesnika koji se liječe i procedura koje se
izvode u toj jedinici;
• mobilnost specijalizanata
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Istovremeni početak specijalizacija u čitavoj RH
• sve specijalizacije u RH počinju istovremno, početkom akademske
godine;
• u svakom trenutku se zna na kojoj godini specijalizacije je specijalizant;
• najbolja kontrola napredovanja specijalizanata (stjecanja znanja i
kompetencija).
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Kontrola kvalitete provedbe specijalizacija
• specijalizanta nadzire mentor;
• uvođenje e-specijalizantske knjižice (UEMS);
• rad mentora anonimno evaluiraju specijalizanti;
• specijalizanta i mentora nadzire HLK (inspekcijski nadzor).
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Evaluacija i kontrola napredovanja specijalizanata
• godišnji standardizirani pismeni ispit kojeg polažu svi specijalizanti
određene specijalizacije;
• godišnja evaluacija i kontrola provedenih zahvata i stečenih
kompetencija;
• specijalizanti koji ne zadovoljavaju ponavljaju godinu i/ili gube
specijalizaciju;
• mentor potvrđuje kompetencije specijalizantu.
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Sustav mentorstva
• jedan mentor može istovremeno mentorirati najviše 2 specijalizanta;
• mentor dobiva adekvatnu naknadu za svoj rad sa specijalizantima;
• odgovoran je za usvajanje teoretskih i praktičnih vještina specijalizanta;
• nakon usvojenog znanja potvrđuje kompetencije specijalizantu →
samostalan rad;
• registar mentora s ocjenama specijalizanata i rezultatima testova
specijalizanata;
• mentor koji ne ispunjava svoje dužnosti gubi pravo mentoriranja.
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine
Završetak specijalizacije
• Pravilnikom se definira minimalno trajanje specijalizacije;
• specijalizant završava specijalizaciju kad je obavio program
specijalizacije, stekao propisane kompetencije i položio ispit.
Koncept HLK za unaprjeđenje
specijalističkog usavršavanja doktora
medicine

More Related Content

Cjeloviti koncept specijalističkog usavršavanja doktora medicine

  • 1. Cjeloviti koncept specijalističkog usavršavanja doktora medicine Povjerenstvo HLK-a za medicinsku izobrazbu liječnika
  • 2. Istraživanje Hrvatske liječničke komore • Istraživanje HLK-a o stavovima mladih liječnika u RH, ožujak 2016. • anketa poslana na oko 5000 e-mail adresa • uzorak: 1496 liječnika (27-40 god. života) • Cilj istraživanja: prikupljanje što reprezentativnijih podataka o postojećim nedostatcima u zdravstvenom sustavu
  • 3. Status ispitanika 1% 1% 16% 51% 24% 7% Liječnik koji čeka staž Liječnik na stažu Položen stručni ispit- nezaposlen Položen stručni ispit- zaposlen Specijalizant Specijalist s do 5 godina specijalističkog iskustva Specijalist s preko 5 godina specijalističkog iskustva
  • 4. Kako biste ocijenili stupanj zadovoljstva ulogom mentora u obavljanju Vaše specijalizacije? 38% 10% 10% 17% 8% 17% Uopće nisam zadovoljan Djelomično sam nezadovoljan Niti sam zadovoljan niti sam nezadovoljan Djelomično sam zadovoljan U potpunosti sam zadovoljan Ne specijaliziram niti sam specijalizirao 58% nezadovoljno ulogom mentora
  • 5. Od koga ste tijekom specijalizacije primili najviše znanja i stekli najviše vještina? 6% 49% 27% 18% Od mentora Od drugih kolega Samostalno Ne specijaliziram niti sam specijalizirao
  • 6. Smatrate li da bi kontrola rada mentora od strane HLK-a unaprijedila edukaciju tijekom specijalizacije? 7% 5% 11% 35% 28% 14% Uopće se ne slažem Djelomično se ne slažem Niti se slažem niti se ne slažem Djelomično se slažem U potpunosti se slažem Ne specijaliziram niti sam specijalizirao 73% se potpuno ili djelomično slaže
  • 7. Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine • Sadašnji program specijalizacija usuglašen je s EU • Program je sadržajno dobro planiran • Problem nastaje u provedbi programa specijalizacije koja nije zadovoljavajuća
  • 8.  uspostaviti sustav pune odgovornosti svih dionika koji sudjeluju u provedbi specijalističkog usavršavanja  poticanjem izvrsnosti pozitivno utjecati na kvalitetu i kvantitetu usvojenog znanja i vještina  mladog liječnika učiniti stručno potpuno kompetentnim  stručno kompetentan liječnik je temelj dobrog zdravstvenog sustava Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 9. • Centralizacija financiranja, dodjeljivanja i kontrole provedbe specijalizacija • Nacionalno planiranje potreba za specijalistima pojedinih struka • Registar ustanova u RH u kojima se može provoditi specijalističko usavršavanje • Istovremeni početak specijalizacija u čitavoj RH • Kontrola kvalitete provedbe specijalizacija • Evaluacija i kontrola napredovanja specijalizanata • Sustav mentorstva • Završetak specijalizacije Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 10. Centralizacija financiranja, dodjeljivanja i kontrole provedbe specijalizacija • specijalizira se za RH i RH financira specijalizacije (nacionalne specijalizacije) • centralno dodjeljivanje specijalizacije, upravljanje i kontrola provedbe - nova javna ovlast HLK - Središnje nacionalno vijeće za specijalizacije - Vijeća za pojedine specijalizacije - Mentori Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 11. Nacionalno planiranje potreba za specijalistima pojedinih struka • nužan je registar specijalista RH (struktura i dob); • potreban je dugoročni plan potreba za specijalistima u RH Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 12. Uspostava registra ustanova u RH u kojima se može provoditi specijalističko usavršavanje i njihov kapacitet za provođenje edukacije • registar ustanova u kojima se liječi dovoljan broj bolesnika, uz dovoljan broj praktičnih procedura potrebnih za usavršavanje specijalizanata; • definiranje broja specijalizanata koji istovremeno mogu biti u jednoj jedinici, a s obzirom na broj bolesnika koji se liječe i procedura koje se izvode u toj jedinici; • mobilnost specijalizanata Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 13. Istovremeni početak specijalizacija u čitavoj RH • sve specijalizacije u RH počinju istovremno, početkom akademske godine; • u svakom trenutku se zna na kojoj godini specijalizacije je specijalizant; • najbolja kontrola napredovanja specijalizanata (stjecanja znanja i kompetencija). Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 14. Kontrola kvalitete provedbe specijalizacija • specijalizanta nadzire mentor; • uvođenje e-specijalizantske knjižice (UEMS); • rad mentora anonimno evaluiraju specijalizanti; • specijalizanta i mentora nadzire HLK (inspekcijski nadzor). Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 15. Evaluacija i kontrola napredovanja specijalizanata • godišnji standardizirani pismeni ispit kojeg polažu svi specijalizanti određene specijalizacije; • godišnja evaluacija i kontrola provedenih zahvata i stečenih kompetencija; • specijalizanti koji ne zadovoljavaju ponavljaju godinu i/ili gube specijalizaciju; • mentor potvrđuje kompetencije specijalizantu. Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 16. Sustav mentorstva • jedan mentor može istovremeno mentorirati najviše 2 specijalizanta; • mentor dobiva adekvatnu naknadu za svoj rad sa specijalizantima; • odgovoran je za usvajanje teoretskih i praktičnih vještina specijalizanta; • nakon usvojenog znanja potvrđuje kompetencije specijalizantu → samostalan rad; • registar mentora s ocjenama specijalizanata i rezultatima testova specijalizanata; • mentor koji ne ispunjava svoje dužnosti gubi pravo mentoriranja. Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine
  • 17. Završetak specijalizacije • Pravilnikom se definira minimalno trajanje specijalizacije; • specijalizant završava specijalizaciju kad je obavio program specijalizacije, stekao propisane kompetencije i položio ispit. Koncept HLK za unaprjeđenje specijalističkog usavršavanja doktora medicine