Edukacja dziecka w kontekście wyzwań rodzicielskich
•
0 likes•283 views
Znaczenie komunikacji i relacji wewnątrz rodzinnych dla edukacji.
Report
Share
Edukacja dziecka w kontekście wyzwań rodzicielskich
- 1. EDUKACJA
- 2. Meksyk, Peru, Kolumbia, Liberia, Zambia, Uganda, Hongkong Doświadczeniaszkolnesąprzyczynowo związanezpowstawaniempewnych zdolnościpoznawczych. Dzieci nie uczęszczające do szkoły nie nabywają pewnych pojęć i strategii. Nie potrafią dopasować przyswojonych pojęć i zasad do nowych sytuacji. DRYF W KIERUNKU INSTYNKTU
- 3. Świat dorosłych Świat dzieci EDUKACJA EDUKACJA
- 5. rodzic jakotłumacz CEL: Porządek poznawczy Skutki barku zainteresowania rozwojem dziecka - ubóstwo umysłowe - podatność na uleganie wpływom otoczenia - opór przed nowością - nieumiejętność twórczego działania KONSEKWENCJA ZANIEDBANIA - WYKLUCZENIE środowisko ubogie w bodźce = bierne przystosowanie zamiast aktywnego modyfikowania środowisko ubogie w ludzi i sytuacje społeczne = marginalizacja poznawcza i społeczna środowisko ubogie w wartości = przeniesienie się na peryferia życia społecznego środowisko monotonne = przechodzenie do coraz mniej waznych sektorów życia społecznego
- 6. uczenia się kształtuje się w DOMU Gotowość do
- 7. Dzieci ryzyka Rodziny ryzyka zamknięte, jednolite, izolowane, "hodujące dzieci" Rodziny sukcesu utrzymujące stale kontakty z krewnymi budujące więzi z sąsiadami włączające się w życie lokalnych wspólnot znające i podtrzymujące tradycje nie ograniczające dziecku kontaktów z podwórka dbające o to by dziecko poznało bliższą i dalszą okolicę czytające dziecku, zachęcające do zadawania pytań, rozmawiające o bieżących sprawach
- 9. Wymaganie ponad stan jest kluczem edukacji nie będzie słuchała bo nie rozumie , nie zrozumie bo nie słucha nieznane Znane kusimy, pokazujemy
- 10. 3 źródła wiedzy refleksja, autorefleksja 10/12 lat WŁASNE doświadczenie Przekaz społeczny ciekawość
- 11. Zachowania antycypujące Jak się uczymy? 1. model ziarnko do ziarnka 2. model geologiczny 3. znaczący inny nie za dużo, a różnie EDUKACJA
- 12. środowiska sprzyjające rozowjowi w dzieciństwie - stabilne i przewidywalne w wieku szkolnym - bogate i różnorodne w okresie dorastania - stawiające wyzwania , wyraziste moralnie środowiska utrudniające rozwój niestabilne i chaotyczne jednolite i monotonne nie dopuszczające dyskusji i wątpienia
- 13. dorosły jest zasilaniem zewnętrznym
- 14. Nacomaszwpływ? Comożeszulepszyć? Czegodotegopotrzebujesz? Jaki jest cel Twojej rodziny?