Prospectiva
- 1. ¿Un cambio de época? Estabilidad relativa Relativa continuidad Satisfacción relativa • Turbulencias, inestabilidad, incertidumbre, desorientación, discontinuidad, inseguridad, perplejidad, vulnerabilidad ó¿Una época de cambios? Dilema Actual
- 2. Diseñar y planificar estrategias para el mediano y largo plazos Decisiones basadas en la identificación de condicionantes, demandas y necesidades que desde la perspectiva del presente presentará el país en el futuro
- 3. análisis prospectivo análisis organizacional análisis de brechas formulación y misión, objetivos validación de: y políticas Planificación Estratégica Mecanismos para Vislumbrar el Futuro
- 4. no es posible realizar el planeamiento estratégico clásico basado en una “visión” única y siempre deseable para la Organización. Es preciso contar con estrategias robustas y planes contingentes basados en diferentes escenarios posibles y probables. PROSPECTIVA
- 5. ¿QUÉ ES LA PROSPECTIVA? CONCEPTO POLISÉMICO ¿Ciencia o Conocimiento? ¿Método o Disciplina? ¿Proceso, momento o etapa? ¿Técnica o instrumento? ¿Recurso o herramienta? ¿Actitud o Cultura?
- 6. Semánticamente prospectiva se origina de prospicere que significa: Ver adelante, ver a lo lejos, ver a todos lados, a lo largo, a lo ancho, tener una visión amplia Ver lejos, amplio, profundo, tomar los riesgos, pensar en el hombre G. Berger (50‘s- 60‘s) Ver de otra manera (refutar los estereotipos) Ver de /en conjunto (apropiación) Utilizar herramientas para el rigor colectivo M. Godet y Futuribles (después de los 70‘s)
- 7. ¿Qué es la prospectiva? Indisciplina intelectual que toma la forma de una “reflexión para iluminar la acción del presente con la luz de los futuros posibles” M. Godet Es ante todo una actitud del espíritu (colectivo) de visualizar el futuro y actuar en el presente G. Berger
- 8. ¿Qué es la prospectiva? Herramienta de construcción social del futuro que motiva y permite la generación de una cultura anticipatoria Es la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir sobre él.
- 9. ¿Qué es la Prospectiva? Disciplina científica que identifica las diferentes alternativas de futuro de un sistema bajo análisis, para ayudar a los actores sociales (Estado, Empresarios, Trabajadores, Académicos y Sociedad Civil) a elegir la mejor de ellas y comenzar a construirla desde el presente. Prospectiva :estudios de futuro + planificación estratégica + análisis de políticas Javier Medina
- 10. Actitudes frente al futuro IndiferenteIgnora el cambio, lo esquiva si puede y al final, sufre/soporta el nuevo futuro. Reactiva Reacciona cuando ya ocurrió el cambio Preventiva Se prepara para el cambio Proactiva Provoca el cambio Construye el futuro
- 11. ¿Cómo asumir una actitud prospectiva? Anticipación Reflexión prospectiva Acción Voluntad estratégica Apropiación Motivación y movilización
- 13. Es por definición, incierto No es único (Múltiple) No está predeterminado o escrito, sino que está por hacer Saber lo que pasará es imposible, pero reflexionar sobre el futuro puede resultar muy útil El Futuro
- 14. P A S A D O P R E S E N T E ESCENARIO IDEAL ¿cómo será el mejor escenario? ESCENARIO TENDENCIAL Si todo sigue igual ESCENARIOS EXPLORATORIOS ¿qué puede pasar si....? Escenario apuesta ¿qué construiré? Estrategia Diferencias Distancias Conflictos FUTURO = FACTUM + FUTURA FACTUM FUTURA Fp = T + E + P
- 15. ¿Por qué prospectiva? Porque genera visiones alternativas de los futuros deseados Porque promueve información relevante de largo alcance Porque brinda impulsos para la acción Porque hace explícitos escenarios alternativos de futuros posibles Porque establece valores y reglas de decisión para alcanzar el mejor futuro posible
- 16. ¿Por qué emplear la prospectiva? Porque permite identificar Áreas-problema Direccionadores de cambio Tecnologías de futuro Estrategias de ruptura Rutas del cambio Porque promueve la integración de actores sociales mediante: Visiones compartidas de largo plazo Espacios de cohesión e inserción Confluencia de esfuerzos Compromisos y responsabilidades
- 17. Tareas hipotéticas Visión clásica Visión prospectiva Comprender el problema ¿Que problema tenemos? ¿Cuáles problemas tendremos? ¿En qué sistema está el problema? ¿Qué conflictos habrá? Fijar un objetivo ¿Como creo que debe resolverse le problema? ¿Qué futuro quiero construir (sin conflictos o inconvenientes prevenidos) Reconocer los escenarios ¿En que escenarios me muevo? ¿Cuales escenarios puedo tener para moverme en el futuro? ¿Qué conflictos habrá? Reconocer los actores ¿Quienes interactúan conmigo? ¿Quienes pueden interactuar conmigo desde hoy al futuro? ¿Qué conflictos tendremos? Identificar riesgos y oportunidades ¿Que riesgos y oportunidades tengo? ¿Qué riesgos y oportunidades puedo tener en el futuro? Deducir conductas y actitudes ¿Como se puede interactuar? Cómo podrían actuar? ¿Cómo podríamos interactuar?
- 18. Importancia del enfoque prospectivo : Para planificar es necesario prever (anticipar) No puede haber verdadera estrategia sin reflexión sobre los futuros posibles y sin debate sobre futuros deseables y los medios para lograrlos Permite a las instituciones estimular la reflexión estratégica colectiva, mejora la flexibilidad interna frente a la incertidumbre del entorno Prepara a las instituciones para enfrentar los cambios futuros y reorientar las acciones en función del contexto
- 19. Tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y sociales. OCDE, tomada de Ben Martin, Prospectiva tecnológica
- 20. Prospectiva tecnológica ES •Un proceso de anticipación y exploración de la opinión experta proveniente de redes de personas e instituciones del gobierno, la empresa y las universidades •en forma estructurada, interactiva, participativa, coordinada y sinérgica •para construir visiones estratégicas de la ciencia y la tecnología y su papel en la competitividad y el desarrollo de un país, territorio, sector económico, empresa o institución pública
- 21. Prospectiva Tecnológica Se ocupa del análisis de las tecnologías que van a estar vigentes en los próximos años, el reconocimiento de las ventajas comparativas que una organización, un país, grupo de países, podrán tener para el futuro y la determinación de las acciones en materia de ciencia y tecnología que pueden contribuir a construir el futuro que se anhela
- 22. Prospectiva tecnológica ¿Cuáles son los sectores de la economía con mayores ventajas comparativas para el futuro del país? ¿Hacia donde se está orientando la investigación mundial en el campo tecnológico de cada sector de punta? ¿Cuál es el cambio tecnológico esperado para el futuro en cada uno de estos sectores económicos? ¿Con qué otros factores se puede asociar el cambio tecnológico para generar bienestar?
- 24. Metodologías empleadas Opinión de expertos Mapeo de tecnologías críticas Exploración del entorno Análisis de tendencias Encuesta Delphi • Exploración de escenarios • Análisis morfológico • Árboles de pertinencia • Matriz de Impacto Cruzado • Simulación dinámica Más de 120 metodologías:
- 25. Las 6 C de la Prospectiva • COMUNICACIÓN (para atraer a las personas clave) • CONCENTRACIÓN (en el largo plazo) • COORDINACIÓN (para establecer nuevas relaciones en I + D) • CONSENSO (una clara idea de los futuros probables) • COMPROMISO (para implementar resultados) • COMPRENSIÓN (para entender el cambio a escala global)
- 26. Proceso 1. Identificar BIEN el Área Temática de Interés. 2. Identificar un primer nivel de factores de cambio relevantes (drivers) 3. Identificar un segundo nivel de caracterización de la futura sociedad 4. Identificar un tercer nivel de necesidades tecnológicas 5. Identificar un cuarto nivel de tecnologías críticas involucradas (ya existentes, emergentes o por emerger).
- 27. Ejemplo de exploración del entorno: TICs 2015 TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS E C O N O M I C O S P O L I T I C O S MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS TICs 2015
- 28. TICs PERSPECTIVA CIUDADANA 2015 PERSPECTIVA GOBIERNO 2015 Ejemplo de exploración del entorno: TICs 2015 SUBTEMAS
- 29. TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS E C O N O M I C O S P O L I T I C O S MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS TICs PERSPECTIVA GOBIERNO 2015 Ejemplo de exploración del entorno: TICs 2015
- 30. TECNOLOGICOS SOCIOLOGICOS E C O N O M I C O S P O L I T I C O S MEDIOAMBIENTALES PSICOLOGICOS TICs PERSPECTIVA CIUDADANO 2015 Ejemplo de exploración del entorno: TICs 2015
- 31. GOBIERNO CIUDADANO TELETRABAJO ENTRETENIMIENTO VIRTUAL DRIVERS INDUSTRIA ELECTRONICA MARCO LEGAL DISP. MAYOR TIEMPO LIBRE DESARROLLO. SERVICIOS ACCESO AMPLIO DE LA POBLACION A INTERNET TRANSMISION INALAMBRICA FIBRA OPTICA DE BAJO PRECIO EDAD PROMEDIO POBLACIÓN LAB. ACTIVA ALBA ECONOMÍA DE REDES INDUSTRIA DE BASES DE DATOS
- 32. Presentación de Resultados 1. Identificación y análisis de los factores de cambio relevantes (drivers). 2. Caracterización del entorno social, económico, político, científico y tecnológico en la fecha del horizonte propuesto. 3. Identificación y análisis de las necesidades tecnológicas dentro de ese entorno descrito. 4. Descripción de las tecnologías críticas involucradas
- 33. Resultados de un ejercicio o proceso de prospectiva Reportes, libros, creación de redes, talleres, planes, prioridades, creación de organizaciones, identificación de tendencias, apreciación analítica sobre asuntos emergentes, información compartida , etc. ESCENARIOS Identificación de productos y mercados promisorios para un sector, organización o territorio ESTRATEGIA
- 34. Conocer con mayor detalle los escenarios que pueden presentarse a mediano y largo plazo Definir y concretar los objetivos organizacionales de manera coherente Minimizar los niveles de riesgo e incertidumbre La prospectiva tecnológica pretende ayudar a la organización a:
- 35. •“Es imposible que existan máquinas voladoras más pesadas que el aire” (Lord Kelvin, Presidente de la Royal Society, 1882). “El caballo está aquí para quedarse, el automóvil es sólo una novedad” (Gerente del Banco de Michigan a Henry Ford, 1908) “No hay probabilidad que el hombre pueda utilizar la fuerza del átomo” (Dr. Robert Milliken, Premio Nobel de Física, 1923)