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Producto final conceptualización de las tecnologías de información y comunicación jorge alejandro vega

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Este documento analiza el software Power Point. Primero introduce las tecnologías de información y comunicación y define Power Point. Luego discute la importancia de Power Point en la educación, sus características como un medio innovador y creativo, y sus aplicaciones como presentaciones digitales. Finalmente, cubre el crecimiento continuo de las tecnologías de información.

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Centro de Estudios para el Desarrollo Municipal. Licenciatura en Estadística y Sistemas de la información. Materia: Conceptualización de las tecnologías de información y comunicación Título del trabajo: Análisis del Software Power Point Nombre del Asesor: Mtro. José Luis González Niño (LESIM2C04) Nombre del Estudiante: Jorge Alejandro Vega Veracruz, Ver a 18 de Mayo de 2015
Introducción Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), han cambiado el mundo en las últimas décadas en cuanto a la gestión y desarrollo en prácticamente todos los ámbitos. Cualquier trabajador, durante la segunda década del siglo XXI, esta obligado a manejar al menos una TIC, por más simple que sea su tarea. En esta presentación intentaremos dar al menos una panorámica de su importancia, características, crecimiento y aplicaciones.
Definición Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
Importancia En la actualidad las TIC'S (Tecnologías de Información y Comunicación) están cobrando mucha importancia en los centros de educación , cada vez es más común encontrar en las aulas medios informáticos y electrónicos que apoyan notablemente las labores docentes, dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios, imágenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet. En el mundo ha tenido una buena aceptación sobre todo en los programas de educación a distancia, con el apoyo de las Enciclomedias virtuales, siendo este uno de los recursos más novedosos y vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo estas herramienta no llegan a un considerable grupo de la población porque existe regiones en donde el internet y los tecnológico es para uso exclusivo para las personas de altos recursos económicos dando al traste del objetivo principal de la tic's que lograr mayor cobertura de educación a numero grande de personas sin tener distingo económicos.
Características •Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. •Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. •Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. •Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. •Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. •En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones. •Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión. •Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.
Aplicaciones Los avances en las tecnologías de cómputo y comunicaciones digitales son paulatinos, pero constantes. Año con año podemos observar o utilizar mejor software, mejores dispositivos. De este modo, si volteamos varios años hacia atrás, podemos ver cambios cualitativos que asombran. Hace unos 15 años, preferíamos no visitar páginas con archivos jpeg, pues el tiempo de descarga usando los antiguos módems de 56 kbps era demasiado largo, mientras que hoy podemos descargar de una tienda electrónica una película completa en alta definición en unos cuantos minutos. También podemos descargar (y navegar) vistas "tridimensionales" de casi cualquier ciudad del mundo, mediante una red y un dispositivo móviles. De manera similar, hace 10 años muchos algoritmos de minería de datos, sistemas expertos y procesamiento de lenguaje natural eran impracticables. Hoy tenemos una computadora que es campeona de un concurso de conocimientos, y los teléfonos móviles pueden reconocer comandos de voz.
Crecimiento Las TIC actúan como catalizadoras de competitividad para el resto de las actividades económicas de un territorio. Y son, básicamente, estas dos características las que conducen a instituciones supranacionales como la Comisión Europea, el Banco Mundial o la propia OCDE a colocarlas en un lugar estratégico para afrontar, por ejemplo, la actual crisis financiera internacional o para implementar políticas de promoción económica en países y territorios, tanto desarrollados como no desarrollados, ya sea en el ámbito rural como en el urbano. Conclusión Las TIC han sido una innovación tecnológica, que ha tenido un gran impacto en la dinámica histórica económica y cultural contemporánea. Históricamente el impacto que ha tenido en la sociedad y la economía se podría comparar con la imprenta y la maquina de vapor, sus aplicaciones han sido múltiples y perdurables. Todo parece indicar que este desarrollo e impacto van a seguir por las siguientes décadas. La sociedad se ha preparado y los gobiernos ya han promulgado leyes que las regulen y diseñado políticas públicos que fomenten sus efectos positivos y disminuyan su efectos negativos.
Bibliografia IBM. IBM Watson: Ushering in a new era of computing [en línea]: Watson. <http://www-03.ibm.com/innovation/us/watson/> HAMADA, Tsuyoshi, et al. 42 TFlops hierarchical N-body simulations on GPUs with applications in both astrophysics and turbulence. SC 09, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. Association for Computing Machinery. Awards [en línea]: Gordon Bell Prize – 2012. <http://awards.acm.org/homepage.cfm?awd=160> HASEGAWA, Yukihiro, et al. First-principles calculations of electron states of a silicon nanowire with 100,000 atoms on the K computer. SC 11, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. GRAHAM, Rex. SDSC's CIPRES Science Gateway Clarifies Branches in Evolution's 'Tree of Life'. UC San Diego, University Communications and Public Affairs. [en línea] Julio 03 de 2012. http://ucsdnews.ucsd.edu/archives/date/030712 SHAW, David E. et al. Millisecond-scale molecular dynamics simulations on Anton. SC 09, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. CERN. Accelerating scince [en línea]: Worldwide LHC Computing Grid. <http://wlcg.web.cern.ch/> AMENDOLIA, S. Roberto, at el. MammoGrid: Large-Scale Distributed mammogram Analysis. [en línea]: <http://arxiv.org/pdf/cs/0402006.pdf > The Future of Supercomputing: An Interim Report. National Academies Press. Sep 1, 2003. Universidad Autonoma Metropolitana. División de Ciencias Básicas e Ingeniería. [en línea]: Laboratorio de Supercómputo y Visualización en Paralelo. <http://supercomputo.izt.uam.mx/> Cluster Híbrido de Supercómputo – Xiuhcoatl. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav). <http://clusterhibrido.cinvestav.mx/>

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  • 2. Introducción Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), han cambiado el mundo en las últimas décadas en cuanto a la gestión y desarrollo en prácticamente todos los ámbitos. Cualquier trabajador, durante la segunda década del siglo XXI, esta obligado a manejar al menos una TIC, por más simple que sea su tarea. En esta presentación intentaremos dar al menos una panorámica de su importancia, características, crecimiento y aplicaciones.
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  • 5. Características •Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. •Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. •Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor. •Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. •Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. •En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones. •Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión. •Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.
  • 6. Aplicaciones Los avances en las tecnologías de cómputo y comunicaciones digitales son paulatinos, pero constantes. Año con año podemos observar o utilizar mejor software, mejores dispositivos. De este modo, si volteamos varios años hacia atrás, podemos ver cambios cualitativos que asombran. Hace unos 15 años, preferíamos no visitar páginas con archivos jpeg, pues el tiempo de descarga usando los antiguos módems de 56 kbps era demasiado largo, mientras que hoy podemos descargar de una tienda electrónica una película completa en alta definición en unos cuantos minutos. También podemos descargar (y navegar) vistas "tridimensionales" de casi cualquier ciudad del mundo, mediante una red y un dispositivo móviles. De manera similar, hace 10 años muchos algoritmos de minería de datos, sistemas expertos y procesamiento de lenguaje natural eran impracticables. Hoy tenemos una computadora que es campeona de un concurso de conocimientos, y los teléfonos móviles pueden reconocer comandos de voz.
  • 7. Crecimiento Las TIC actúan como catalizadoras de competitividad para el resto de las actividades económicas de un territorio. Y son, básicamente, estas dos características las que conducen a instituciones supranacionales como la Comisión Europea, el Banco Mundial o la propia OCDE a colocarlas en un lugar estratégico para afrontar, por ejemplo, la actual crisis financiera internacional o para implementar políticas de promoción económica en países y territorios, tanto desarrollados como no desarrollados, ya sea en el ámbito rural como en el urbano. Conclusión Las TIC han sido una innovación tecnológica, que ha tenido un gran impacto en la dinámica histórica económica y cultural contemporánea. Históricamente el impacto que ha tenido en la sociedad y la economía se podría comparar con la imprenta y la maquina de vapor, sus aplicaciones han sido múltiples y perdurables. Todo parece indicar que este desarrollo e impacto van a seguir por las siguientes décadas. La sociedad se ha preparado y los gobiernos ya han promulgado leyes que las regulen y diseñado políticas públicos que fomenten sus efectos positivos y disminuyan su efectos negativos.
  • 8. Bibliografia IBM. IBM Watson: Ushering in a new era of computing [en línea]: Watson. <http://www-03.ibm.com/innovation/us/watson/> HAMADA, Tsuyoshi, et al. 42 TFlops hierarchical N-body simulations on GPUs with applications in both astrophysics and turbulence. SC 09, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. Association for Computing Machinery. Awards [en línea]: Gordon Bell Prize – 2012. <http://awards.acm.org/homepage.cfm?awd=160> HASEGAWA, Yukihiro, et al. First-principles calculations of electron states of a silicon nanowire with 100,000 atoms on the K computer. SC 11, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. GRAHAM, Rex. SDSC's CIPRES Science Gateway Clarifies Branches in Evolution's 'Tree of Life'. UC San Diego, University Communications and Public Affairs. [en línea] Julio 03 de 2012. http://ucsdnews.ucsd.edu/archives/date/030712 SHAW, David E. et al. Millisecond-scale molecular dynamics simulations on Anton. SC 09, Proceedings of the Conference on High Performance Computing Networking, Storage and Analysis. CERN. Accelerating scince [en línea]: Worldwide LHC Computing Grid. <http://wlcg.web.cern.ch/> AMENDOLIA, S. Roberto, at el. MammoGrid: Large-Scale Distributed mammogram Analysis. [en línea]: <http://arxiv.org/pdf/cs/0402006.pdf > The Future of Supercomputing: An Interim Report. National Academies Press. Sep 1, 2003. Universidad Autonoma Metropolitana. División de Ciencias Básicas e Ingeniería. [en línea]: Laboratorio de Supercómputo y Visualización en Paralelo. <http://supercomputo.izt.uam.mx/> Cluster Híbrido de Supercómputo – Xiuhcoatl. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav). <http://clusterhibrido.cinvestav.mx/>