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INNOVACIÓN EDUCATIVA 
CON RECURSOS ABIERTOS 
DISEMINACIÓN, VISIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO 
Práctica 3 
Teresa Garcés
OBJETIVO DEL CURSO 
Identificar estrategias de uso de los 
Recursos Educativos Abiertos (REA), a través 
del análisis de su contexto, las aportaciones 
de la temática en el ámbito teórico y las 
experiencias que se han suscitado en el 
ámbito académico, con el fin de contribuir 
con prácticas innovadoras en el movimiento 
educativo abierto. 
Teresa Garcés
PROYECTO 
Hacer un curso virtual del uso de la herramienta 
de SERVQUAL, la misma mide la calidad que el 
cliente percibe versus lo que la empresa cree 
dar. El propósito de la misma es identificar 
brechas y proponer mejoras para cerrarlas. 
La idea general es realizar este curso de manera 
conjunta con algunos colegas que tienen 
experiencia implementando la misma. 
Para esto estaremos realizando una encuesta de 
los conocimientos que tienen sobre esta 
herramienta por medio de surveymonkey. Teresa Garcés
METODOLOGÍA 
 Posibilidad de Diseminación: Estaremos utilizando para esto el 
internet algunas web de índole educativo y otras de índole 
virtual, estas serían: facebook, twitter, blog, slideshare. 
 Tipo de Audiencia: Básicamente la audiencia meta son los 
estudiantes universitarios que deseen profundizar sus 
conocimientos de la calidad del servicio, así como empresas que 
quieran utilizar la herramienta. 
 Estrategia de visibilidad: Consulta a mis homólogos y mi propia 
experiencia me permite verificar que estos medios de difusión 
son muy funcionales. 
 Análisis de Evidencias: Se realizó la encuesta para recopilar los 
conocimientos de Servqual y el interés de los participantes de 
participar en el mismo, el curso todavía no está completado. 
Teresa Garcés
EVIDENCIA 
La encuesta fue realizada en survey monkey y publicada en 
grupos de facebook de asociación de estudiantes de ingeniería. 
ht tps : / /es . sur veymonkey. com/s /NYXJBLS 
Teresa Garcés
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 
Debido al costo de los libros, los estudiantes se 
limitan a utilizar la información solamente del 
libro asignado en la materia y les cuesta 
abundar en todo tipo de material que puede 
enriquecer su conocimiento. 
A los participantes de las clases de calidad, el 
libro asignado en el curso, tiene un enfoque 
mayormente en producción y les cuesta 
identificar como medir la calidad en los 
servicios. 
Teresa Garcés

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  • 2. OBJETIVO DEL CURSO Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto. Teresa Garcés
  • 3. PROYECTO Hacer un curso virtual del uso de la herramienta de SERVQUAL, la misma mide la calidad que el cliente percibe versus lo que la empresa cree dar. El propósito de la misma es identificar brechas y proponer mejoras para cerrarlas. La idea general es realizar este curso de manera conjunta con algunos colegas que tienen experiencia implementando la misma. Para esto estaremos realizando una encuesta de los conocimientos que tienen sobre esta herramienta por medio de surveymonkey. Teresa Garcés
  • 4. METODOLOGÍA Posibilidad de Diseminación: Estaremos utilizando para esto el internet algunas web de índole educativo y otras de índole virtual, estas serían: facebook, twitter, blog, slideshare. Tipo de Audiencia: Básicamente la audiencia meta son los estudiantes universitarios que deseen profundizar sus conocimientos de la calidad del servicio, así como empresas que quieran utilizar la herramienta. Estrategia de visibilidad: Consulta a mis homólogos y mi propia experiencia me permite verificar que estos medios de difusión son muy funcionales. Análisis de Evidencias: Se realizó la encuesta para recopilar los conocimientos de Servqual y el interés de los participantes de participar en el mismo, el curso todavía no está completado. Teresa Garcés
  • 5. EVIDENCIA La encuesta fue realizada en survey monkey y publicada en grupos de facebook de asociación de estudiantes de ingeniería. ht tps : / /es . sur veymonkey. com/s /NYXJBLS Teresa Garcés
  • 6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Debido al costo de los libros, los estudiantes se limitan a utilizar la información solamente del libro asignado en la materia y les cuesta abundar en todo tipo de material que puede enriquecer su conocimiento. A los participantes de las clases de calidad, el libro asignado en el curso, tiene un enfoque mayormente en producción y les cuesta identificar como medir la calidad en los servicios. Teresa Garcés