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Hola andrés emilia baquerizo

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El documento resume la obra "Hola Andrés, soy María otra vez..." de María Fernanda Heredia. La historia sigue a María Zambrano, una niña tímida que recibe acoso escolar. Cuando enferma de hepatitis, recibe un diario llamado Andrés con el que empieza a comunicarse. Esto la ayuda a superar su timidez e ignorar el acoso cuando regresa a clases.

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“HOLA, ANDRÉS, SOY MARÍA OTRA VEZ…” SEGUNDO LUGAR DEL CONCURSO DE LIBRO LEÍDO SEXTO AÑO BÁSICO “C” 1
Título de la obra: Hola Andrés, soy María otra vez…. Autora: María Fernanda Heredia. Lugar y fecha de nacimiento: Quito - Ecuador, en el año 1970. Premios obtenidos: Darío Guevara Mayorga, categoría mejor cuento infantil e ilustración 1997. Norma Fundalectura, categoría mejor cuento infantil 2002. Benny, categoría mejor ilustración de libro infantil 2003. Resumen: Inicio: María Zambrano era una niña muy tímida e insegura. Un día el doctor diagnosticó que ella tenía “hepatitis”. María no podría ir al colegio por un mes. Su papá le había regalado un diario de tapa celeste hace exactamente un año, y en esta situación de reposo obligado tuvo la intención de empezar a usarlo, pero no sabía qué escribir, pues su vida no tenía aventuras que contar porque 2
en el colegio su única amiga era Juana, y ambas eran molestadas por los hijos de la dueña. Nudo: De todos modos escribió en él algo breve. Al cabo de algunos días decidió ponerle nombre a su diario, lo llamó Andrés. Sorpresivamente, cuando quiso volver a escribir encontró anotado lo siguiente: “Me gusta, cuéntame más”. De este modo transcurrieron los días y las semanas del mes que María debía descansar por la hepatitis. Durante el tiempo en que María y Andrés intercambiaban ideas sobre la situación de su vida: timidez, inseguridad, maltrato recibido en el colegio, deseos de superación, María reflexionó mucho y decidió actuar como el hígado, separar lo bueno de lo malo, quedarse con lo bueno y desechar lo malo. Desenlace: Así, cuando regresó al colegio y se enfrentó con los hijos de la directora (Jerry Manuel y Julie Ximena) quienes la recibieron hostilmente como siempre, María decidió ignorarlos y no permitió que sus palabras la afectaran nunca más. Su padre, le regaló un nuevo diario de tapa roja, y cuando María quiso revisar su anterior diario de tapa celeste, vio que las palabras escritas por Andrés habían desaparecido. Pensó que, de algún modo, esas palabras provenían desde su interior. Clasificación de los personajes: Por su actuación Protagonista María Zambrano, porque cuenta su propia historia Antagonistas Jerry Manuel y Julie Ximena Jackson Chacón, pues se burlaban de su amiga y de ella en el colegio Oponentes No hay, porque no hay personajes que se opongan momentáneamente en la historia. Coadyuvantes Su única amiga de la escuela Juana que siempre la ayudaba. 3
Por su importancia Principales María Zambrano y Andrés, ya que están presentes en toda la historia Secundarios Juana, porque tienen una participación intermedia en la historia. Extras Compañeros de clases y profesores de escuela. Los padres de María, solo participan en el comienzo de la historia Por su evolución Planos Jerry Manuel y Julie Ximena Jackson Chacón (nunca dejan de ser malos) Redondos María (al inicio le afecta mucho el acoso escolar, al final decide ignorar estas palabras ofensivas) Ambientación física: su habitación, casa, aulas, patio de la escuela. Narrador: Primera persona, porque el narrador es la protagonista (personaje principal) de la historia, quien cuenta los acontecimientos. Ejemplo: Así, cuando regresé al colegio y me enfrenté con los hijos de la directora. Tiempo: La obra “Hola Andrés, soy María otra vez….” presenta sus verbos en pasado. Ejemplo: Pensé que, de algún modo, esas palabras provenían desde mi interior. 4
Lenguaje empleado: Coloquial porque consta de un lenguaje natural, espontáneo y muy utilizado por los niños. Relación del título con el contenido de la obra: A María le regalan un diario que lo llama Andrés; y al final le escribe la frase: “Hola Andrés soy María otra vez”. Valores y antivalores: La amistad reflejada en su amiga Juana y la maldad de sus compañeros de clase. Relación del cuento con la vida diaria: Así como en la historia se evidencia el maltrato de los compañeros hacia ciertos estudiantes; en la vida real suelen ocurrir situaciones así, que lastiman el autoestima de los niños(as). Esto se debe evitar porque debe existir siempre respeto entre todos aunque seamos diferentes. Tema central de la obra: La superación personal, porque no le importó los comentarios de sus compañeros y luchó por alcanzar sus objetivos. María Emilia Baquerizo Macías Sexto Año Básico “C” 5

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  • 4. Por su importancia Principales María Zambrano y Andrés, ya que están presentes en toda la historia Secundarios Juana, porque tienen una participación intermedia en la historia. Extras Compañeros de clases y profesores de escuela. Los padres de María, solo participan en el comienzo de la historia Por su evolución Planos Jerry Manuel y Julie Ximena Jackson Chacón (nunca dejan de ser malos) Redondos María (al inicio le afecta mucho el acoso escolar, al final decide ignorar estas palabras ofensivas) Ambientación física: su habitación, casa, aulas, patio de la escuela. Narrador: Primera persona, porque el narrador es la protagonista (personaje principal) de la historia, quien cuenta los acontecimientos. Ejemplo: Así, cuando regresé al colegio y me enfrenté con los hijos de la directora. Tiempo: La obra “Hola Andrés, soy María otra vez….” presenta sus verbos en pasado. Ejemplo: Pensé que, de algún modo, esas palabras provenían desde mi interior. 4
  • 5. Lenguaje empleado: Coloquial porque consta de un lenguaje natural, espontáneo y muy utilizado por los niños. Relación del título con el contenido de la obra: A María le regalan un diario que lo llama Andrés; y al final le escribe la frase: “Hola Andrés soy María otra vez”. Valores y antivalores: La amistad reflejada en su amiga Juana y la maldad de sus compañeros de clase. Relación del cuento con la vida diaria: Así como en la historia se evidencia el maltrato de los compañeros hacia ciertos estudiantes; en la vida real suelen ocurrir situaciones así, que lastiman el autoestima de los niños(as). Esto se debe evitar porque debe existir siempre respeto entre todos aunque seamos diferentes. Tema central de la obra: La superación personal, porque no le importó los comentarios de sus compañeros y luchó por alcanzar sus objetivos. María Emilia Baquerizo Macías Sexto Año Básico “C” 5