Ciclo del aprendizaje
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El documento describe el ciclo de aprendizaje y enseñanza que incluye cuatro fases: crear, experimentar, conceptualizar y aplicar. En cada fase, los estudiantes pasan por etapas como conectar, examinar, imaginar, definir, intentar, entender, refinar e integrar para desarrollar un pensamiento reflexivo, teórico o pragmático.
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Ciclo del aprendizaje
- 1. Ciclo de Aprendizaje Enseñanza 1 2 3 4
- 2. 1 2 3 4 ACTIVOS REFLEXIVOS TEÓRICOS PRAGMÁTICOS CICLO DE APRENDIZAJE
- 3. IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR 1 2 3 4 D D D I I I CREAR CONCEPTUALIZAR APLICAR CICLO DE APRENDIZAJE 1 2 3 4
- 4. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR Imagen del concepto Aprender conceptos-habilidades Practicar con los contenidos Explorar, desarrollar aplicaciones propias Analizar la aplicación para su relevancia y utilidad Compartir y celebrar el aprendizaje 1 2 3 4 D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR Pensamiento reflexivo Partir de SU experiencia Hechos significativos Deseos y necesidades Reflexionar la experiencia Analizar implicaciones DAR SENTIDO CICLO DE APRENDIZAJE
- 5. CONECTAR EXAMINAR INTENTAR REFINAR INTEGRAR 1 2 3 4 CREAR EXPERIMENTAR APLICAR CICLO DE APRENDIZAJE 1 2 3 4
- 6. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR Relacionar con la experiencia Reflexionar, analizar la experiencia Practicar con los contenidos Explorar, desarrollar aplicaciones propias Analizar la aplicación para su relevancia y utilidad Compartir y celebrar el aprendizaje 1 2 3 4 D D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR Pensamiento teórico Imaginar el concepto Explicar Estudiar Investigar Analizar implicaciones ENTENDER CICLO DE APRENDIZAJE
- 7. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTEGRAR 1 2 3 CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR CICLO DE APRENDIZAJE 1 2 3 4
- 8. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR Relacionar con la experiencia Reflexionar, analizar la experiencia Imagen del concepto Aprender conceptos-habilidades Analizar la aplicación para su relevancia y utilidad Compartir y celebrar el aprendizaje 1 2 3 4 D D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR Pensamiento pragmático Practicar los contenidos Comprobar el dominio Exámenes, pruebas, problemas Explorar aplicaciones Experimentar Utilidad del SABER CICLO DE APRENDIZAJE
- 9. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER 1 2 3 4 EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR CICLO DE APRENDIZAJE
- 10. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR Relacionar con la experiencia Reflexionar, analizar la experiencia Imagen del concepto Aprender conceptos-habilidades Practicar con los contenidos Explorar, desarrollar aplicaciones propias Analizar la aplicación para su relevancia y utilidad Compartir y celebrar el aprendizaje 1 2 3 4 D D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR Pensamiento a la actividad Anlizar las aplicaciones Retroalimentar Aplicaciones propias Crear apiicaciones para la vida Aplicar a la vida: compromiso Creación CICLO DE APRENDIZAJE
- 11. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR Relacionar con la experiencia Reflexionar, analizar la experiencia Imagen del concepto Aprender conceptos-habilidades Practicar con los contenidos Explorar, desarrollar aplicaciones propias Analizar la aplicación para su relevancia y utilidad Compartir y celebrar el aprendizaje 1 2 3 4 D D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR CICLO DE APRENDIZAJE
- 12. CONECTAR EXAMINAR IMAGINAR DEFINIR INTENTAR ENTENDER REFINAR INTEGRAR 1 2 3 4 D D D D I I I I CREAR EXPERIMENTAR CONCEPTUALIZAR APLICAR A B C D E F G H
- 13. 1 2 3 4 ACTIVOS REFLEXIVOS TEÓRICOS PRAGMÁTICOS CICLO DE APRENDIZAJE