Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH

Ohne kulturelle Bildung keine Teilhabe für Kinder. Sie lässt Kinder wachsen, eröffnet ihnen spannende Lern- und Erfahrungsräume und fördert ihre Wahrnehmungs- und Ausdrucksweise. 💡 Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat 2023 das Modellprojekt „Kulturkita Hessen“ an zehn Standorten gestartet – initiiert und gefördert von der Crespo Foundation. Ein breites Angebot zur Kooperation, Qualifizierung und Vernetzung unterstützt Kitas dabei, kulturelle Bildung strukturell zu verankern. Ein wichtiges Werkzeug dafür: das neu entwickelte Praxis-Handbuch „Kompass Kulturkita“. 🌟 Wir haben die „Kulturkita Hessen“ mit ins Leben gerufen, weil kulturelle Bildung und Teilhabe Herzensangelegenheiten für uns sind. Das Projekt stärkt die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen von Kindern, so dass sie ihr Potenzial voll entfalten können. Die Crespo Foundation unterstützt damit auch das UN-Kinderrecht auf kulturelle Teilhabe. #kulturkita #kultur #kita #hessen #kulturellebildung #kinderundjugendstiftung Prof. Christiane Riedel Hessisches Ministerium für Soziales und Integration Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH

⭐ "Räume für alltägliches Lernen – Gelingensbedingungen und Herausforderungen bei der Einrichtung temporärer und permanenter Lösungen der Schulwegsicherung“ ⭐ Permanente Schulstraßen oder #Schulzonen reduzieren nicht nur den Verkehr und damit Lärm, Luftverschmutzung und Unfallgefahren. Sie können Lernorte für alltägliches Lernen sein, eine Erweiterung des Lernorts Schule und Begegnungsorte für die Nachbarschaft. Sie erhöhen die Aufenthaltsqualität rund um Schule tragen zum Wohlbefinden der Kinder bei. Zudem gewinnen Schüler:innen an Selbstsicherheit, wenn sie den Schulweg alleine zurücklegen können. 🏫 Wie kann ein Schulweg zu einem sicheren Schulweg für Kinder werden? Und wie kann eine #Schulstraße zu einer #Bildungslandschaft werden? Über diese und weitere Fragen haben wir im #Zukunftskieze-Vernetzungstreffen mit Vertreter:innen aus den verschiedenen Bezirks- und Senatsverwaltungen, Initiativen und Wissenschaft diskutiert. Das Bezirksamt Mitte von Berlin (Laura Fritsche) und Bezirksamt Tempelhof-Schöneberg von Berlin, mit der Schulleitung und Gesamtelternvertretung der Bruno H. Bürgel-Grundschule (Finn Gerlach), haben permanente und temporäre Ansätze der Schulstraße vorgestellt. Bei einer Begehung der Schulzone Singerstraße in Mitte, wurde im Gespräch mit der Schulleitung der anliegenden Grundschule u.a. deutlich: Die Schulzone trägt dazu bei, dass sich Kinder sicherer auf dem Weg zur Schule fühlen. Auch für die Ganztagsangebote wird die Schulzone bereits mitgenutzt. Gleichzeitig gibt es noch kleiner Tücken im Alltag, etwa schnelle Fahrradfahrende, die eine Gefahr für Kinder darstellen. Oder schwere Poller zur Absperrung der Schulzone, die für die Anlieferung des Essens mehrfach täglich herausgehoben werden müssen. Hier wünscht sich die Schulleitung einfachere Lösungen. 💡 Was braucht es also zum Gelingen von Schulstraßen? 💡 ✅ Niedrigschwellige Kommunikation mit allen Beteiligten und Betroffenen ✅ Politisches Commitment ✅ Rechtssicherheit ✅ gegenseitiges Verständnis und die Haltung Mobilität als Gemeinschaftsaufgaben verschiedener Ressorts umzusetzen ✅ die Möglichkeit Fehler zu machen ✅ den Mut anzufangen ✅ ... Zukunftskieze ist ein Programm der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH, gefördert durch Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. #Zukunftskieze #Bildungslandschaft (Foto: Senem K.)

Gute Zusammenarbeit von Eltern und Fachkräften in der Kita ist zentral für gelingendes Aufwachsen von Kindern in der Kita! Die Beteiligung von Eltern in der Kita ist dabei wichtiger Baustein. Die Kolleginnen im „Kita Rat Beratung für Eltern, Elternräte und Fachkräfte“ der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH stärken Elternbeteiligung in Dresdner Kitas! In der Broschüre „Elternbeteiligung ist mehr…“ teilen sie in 8 Punkten ihre Erfahrungen, damit Elternbeteiligung mehr ist als Kuchen backen…. Reinschauen und stöbern lohnt! https://lnkd.in/dpyp54jC … und hier verrät der Kita Rat mehr über seine Arbeit: https://lnkd.in/dqJzq2dK #FrüheBildung #Elternbeteiligung #RaumfürAustausch #RaumfürGelingen #dkjs Foto: dkjs/Franziska Schmitt

Heute war #Jugendklimaforum in Rheinland-Pfalz ! Dabei waren nicht nur drei Staatssekretär:innen und eine Ministerin, sondern auch (und vor allem!) ca 80 Jugendliche, die sich in Workshops und Barcamps über Klimaschutz, Demokratie, Schulentwicklung für mehr #Nachhaltigkeit ausgetauscht haben. In der Fishbowl mit Bettina Brück , Michael Hauer, #JanoschLittig und #KatharinaBinz ging es nicht nur wegen den Temperaturen heiss her. Meine Kolleg:innen Alexander Kellersch Miriam Weber und Julia Kettenring von der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH haben das Jugendklimaforum organisiert und das Format so gestaltet, daß die jungen Menschen wirklich zu Wort kommen konnten. Moderiert wurde das Jugendklimaforum von der fantastischen Inga Thao My Bui und dem wunderbaren #NoelFirmenich. Wir werten die Veranstaltung jetzt aus und setzen uns auch weiterhin für #jugendbeteiligung, #zuhören und #jugendenfagement ein! #wirksamnahdran #sdg4 #BNE #Klimabildung https://lnkd.in/eXb2tANu

Liebe Hamburger Professor:innen und Lehrbeauftragte: Hier können eure Student:innen (Schul)Praxisluft und interdisziplinäre Teamwork-Erfahrung in kleinen Dosen sammeln . 👇 Wir freuen uns über Weiterleitung an Studierende. #Zukunftskompetenzen #RaumfürAustausch #DigitaleBildung #Hamburg

Herzlichen Glückwunsch DKJS! 30 Jahre sind ein guter Anlass gemeinsam mit vielen Wegbegleiter:innen auf das Erreichte zu schauen, unsere Arbeit kritisch zu reflektieren und gleichzeitig die Weichen für die Zukunft zu stellen. Unser neues DKJS Leitbild hat den roten Faden der gestrigen Bildungskonferenz „Jedem Kind ein Hier, ein Jetzt und eine Zukunft!“ gelegt und uns auf eine Bildungsreise durch vier Räume mitgenommen: Mut, Austausch, Handeln und Gelingen. All diese Räume brauchen wir, um die notwendigen Reformprozesse in den Bildungssystemen gemeinsam auf den Weg zu bringen: Handlungsmutig im Austausch miteinander. Lösungsorientiert an den Bedarfen der Praxis entlang. Wissenschaftlich eng begleitet. Die Lebensrealitäten unserer Kinder und Jugendlichen in den Mittelpunkt stellend. Gleichzeitig haben wir unseren längjährigen Vorsitzenden der Gesellschafterversammlung Prof. Dr. h.c. mult. Roland Koch verabschiedet - die Zusammenarbeit war mir große Freude und Ehre - und begrüßen ganz herzlich seine Nachfolgerin Annegret Kramp-Karrenbauer. Danke liebe Wegbegleiter:innen der DKJS. Es war schön viele von Euch gestern dabei zu haben. Danke liebe DKJS Kolleg:innen für die Konzeption und Umsetzung dieses mutigen Bildungstags. Danke Sakiye Boukari und Shai Hoffmann für Eure wunderbare moderative Begleitung. Ich freue mich auf die nächsten 30 DKJS Jahre. #30JahreDKJS #JedemKindeineZukunft #RaumfürMut #RaumfürHandeln #RaumfürGelingen #RaumfürAustauch Freudenberg Stiftung Robert Bosch Stiftung Körber-Stiftung Jacobs Foundation Dr. Dagmar Wolf Stefan Vogt Hans Cornehl Simon Sommer Heiko Kretschmer Frank Hinte Annekathrin Schmidt Jens Hoffsommer Peggy Eckert Julia Puchta Julia Schneider Andreas Knoke-Wentorf Anna Margarete Davis Claudia Erdmann Maja Greszik Claudia Schönsee Christian Brüggmann Maja Hornberger Tina Simon Michael Wiegleb

Wir begrüßen unsere neue Vorsitzende #AnnegretKrampKarrenbauer ! Sie hat die Leitung der Gesellschafterversammlung von Prof. Dr. h.c. mult. Roland Koch übernommen, dem wir für insgesamt 18 Jahre engagiertes und ehrenamtliches Wirken in unserem Gesellschafter-Gremium danken. Staffelstabübergabe war auf der Bildungskonferenz „Jedem Kind ein Hier, ein Jetzt und eine Zukunft“. Die fand heute im Rahmen des 30. Geburtstag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung in Berlin statt. #JedemKindeineZukunft #30JahreDKJS #RaumfürMut #RaumfürHandeln #RaumfürGelingen #RaumfürAustausch #DKJS Mehr auf unserer Webseite: https://lnkd.in/esCgAkns

Immer mehr junge Menschen in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Diese Mehrsprachigkeit ist ein großer Schatz! ⭐ In vielen Schulen spielt die Sprachvielfalt – neben der deutschen Sprache und der im Unterricht vermittelten Fremdsprachen – aber kaum eine Rolle. Um Mehrsprachigkeit im Kontext Schule und in der öffentlichen Wahrnehmung positiver zu positionieren, startet im nächsten Schuljahr der 🎤 mehrsprachige Redewettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ 🎤 Der Wettbewerb wird von der Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH ausgerichtet und von der Beauftragten der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration zugleich Beauftragte der Bundesregierung für Antirassismus gefördert. 👉 Schüler:innen aller Schultypen ab der siebten Klasse, die Deutsch und eine weitere Sprache sprechen, sind eingeladen teilzunehmen: Sie treten mit zweisprachigen Reden an, in denen sie zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache wechseln. Diese zweite Sprache kann entweder eine andere Erst- bzw. Muttersprache als Deutsch oder eine erlernte Fremdsprache sein. Die Anmeldung der Teilnehmenden erfolgt über die jeweilige Schule. 👉 Interesse geweckt? Eine digitale Informationsveranstaltung zum Wettbewerb, die sich an Schulleitungen, Lehrkräfte und weitere pädagogische Fachkräfte richtet, findet am 26. September 2024 von 15 bis 16 Uhr statt. Die Anmeldung ist ab sofort möglich unter: https://lnkd.in/dwucwH8m 👉 Wir durften übrigens spicken… In Österreich wird unter dem Titel „Sag´s Multi“ ein ganz ähnlicher Wettbewerb seit 15 Jahren erfolgreich durchgeführt, mit beeindruckenden Ergebnissen: https://lnkd.in/dpq4s2XU Anna Margarete Davis Barbara Blum Claudia Erdmann Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH @Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration https://lnkd.in/d_bKMwbx          

🎉 Wir freuen uns, das neue Labor-Schulnetzwerk sprachwelten.digital vorzustellen! ✨ Beim Auftakttreffen des Labor-Netzwerks letzte Woche in Berlin wurden gemeinsam mit den teilnehmenden Grundschulen aus Berlin, Hamburg, Schleswig-Holstein und Sachsen-Anhalt innovative Ansätze zur Sprachförderung mit digitalen Medien diskutiert und erste Projektideen entwickelt. Besondere Highlights waren die Impulse unserer Referentinnen: 💡Prof. Dr. Petra Anders von der Humboldt-Universität zu Berlin stellte praxisnahe Leseförderprojekte, u.a. Memes, aber auch KI (#ChatGPT) im Deutschunterricht vor und tauschte sich mit den Teilnehmerinnen zu ihren individuellen Projektideen und Schulentwicklungsprozessen aus. 💡Die Medienpädagogin Anne Hirschfelder inspirierte mit einem abwechslungsreichen Kreativworkshop: Mit im Gepäck hatte sie den Hörstift Tellimero, der es ermöglicht, mit Kindern (eigene) Geschichten zu erzählen, aber auch Fortschritte in der Leseflüssigkeit sichtbar zu machen und Mehrsprachigkeit wertzuschätzen. Mit einer Comic-App erstellten die Teilnehmerinnen eigene Comics und testeten den webbasierten Social-Media-Simulator Zeoob. In spannenden Diskussionen und Arbeitsphasen wurden die vielfältigen Herausforderungen und Chancen multimedialer Sprachförderung beleuchtet. Durch den Austausch und die Kooperation in diesem Netzwerk wollen wir nachhaltige Lösungen entwickeln, um die Sprach- und Lesekompetenz der Grundschüler:innen zu stärken. Ergänzend zu den Netzwerktreffen werden die Grundschulen bei der Projektumsetzung und Schulentwicklung durch Coachings von Kristin Horn begleitet. Wir freuen uns auf die Projekte der Schulen und den nächsten Austausch im November! Mehr Infos: https://lnkd.in/dvCr4GZb Anna Busse Muhsin R. Celestine Kleinesper Stefan Schönwetter Katja Zöller Sebahat Kandemir Natalie Hurthe Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH #bildung #digitaleBildung #digitalesLernen #digitalisierung #digitalität #dkjs #arag

Endspurt: bis Sonntag könnt ihr euch noch zu unserem 11. Hamburger #Bildungslunch in der Körber-Stiftung anmelden. Wir nehmen die Kinder- und Jugendbeteiligung in Hamburg in den Blick und haben spannende Einblicke von Anja Zeese von der Sozialbehörde Hamburg und David Hummel vom Fast Forward Schüler:innenkongress. Kommt zahlreich zum Diskutieren und Lunchen! Wir freuen uns auf euch 🍲 ☕ Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH Christian Lenz-Egbering Johanna Stumme Julia André