Podczas edukacji zdalnej, hybrydowej, ale także w stacjonarnym modelu nauczania bardzo często poszukujemy programów i aplikacji do nagrywania wypowiedzi głosowych. Prosimy uczniów o nagranie fragmentu czytanego tekstu, by sprawdzić np. technikę i płynność czytanego utworu, czy też sposób recytacji np. wiersza. Czytaj dalej
Kiedy już znamy platformy edukacyjne, strony z bezpłatnymi interaktywnymi ćwiczeniami to przyszedł czas na materiały edukacyjne, karty pracy, krzyżówki i wykreślanki. Warto zaproponować uczniom również takie analogowe aktywności. Zarówno nauczyciel jaki rodzic w kilka minut może wygenerować sobie karty z zdaniami, krzyżówki, wykreślanki czy gry. Czytaj dalej
Reguły i trudności ortograficzne oraz gramatykę możemy ćwiczyć na różne sposoby. Najbardziej zależy nam na tym, aby te aktywności były kreatywne i każdy uczeń miała szansę na aktywność.
Poprzez zabawę, kreatywne ćwiczenia i aktywne zadania, uczniowie uczą się najbardziej efektywnie. Stąd z okazji Dnia Języka Ojczystego, przygotowałyśmy kilka ćwiczeń na macie edukacyjnej, dzięki której nasi uczniowie w niezwykle atrakcyjny sposób mogą ćwiczyć pisownię wyrazów z trudnościami ortograficznymi, utrwalać zasady, poszerzać słownictwo, a przy okazji doskonalić gramatykę. Czytaj dalej
Istnieje wiele metod czytania. Każda z nich ma swoich zwolenników, jak i przeciwników. O nauce czytania w klasach młodszych, piszę z perspektywy nauczyciela praktyka. Przez wiele lat uczyłam metodą analityczno-syntetyczną, w tłumaczeniu na język polski: poprzez głoskowanie. Obecnie spośród metod czytania najbliższa jest mi metoda symultaniczno- sekwencyjna, czyli metoda sylabowa. Nie twierdzę, że jest ona idealna, bo każdą metodę należy dostosować do konkretnego dziecka i jego potrzeb. Czytaj dalej
Niedawne dwa wydarzenia sprawiły, że rozpoczęliśmy w grupie rozmowę na temat właśnie rzetelnych informacji oraz książek poruszających tematy określane często mianem trudnych. Wspomnianymi impulsami było przekazywanie nieprawdziwych treści przez małopolską kurator oraz działania innego kuratorium, skutkujące usunięciem z biblioteki szkolnej książki, uznanej przez niektórych za moralnie wątpliwą.
Trwa październik – Miesiąc Bibliotek Szkolnych. To dobry czas, by przedstawić w tym miejscu projekt Okładki, jakże żywe… Jego głównym celem jest nietypowa forma promocji czytelnictwa. Biorący w nim udział uczniowie kształcą bowiem umiejętność świadomego wybierania lektury, rozwijają swoje zainteresowania, a przy tym działają i twórczo się bawią.
Wszystko rozpoczęło się dwa lata temu. Wtedy to pojawił się po raz pierwszy pomysł, by do promocji czytania podejść nieco inaczej – włączyć nowe technologie a jednocześnie zachęcać do częstszego sięgania po papierową książkę. Tak powstały „Żywe okładki”.
autorki : Anna Grzegory, Wiesława Kopf, Teresa Prokowska, Małgorzata Rabenda, Aleksandra Schoen-Kamińska
By przejść do wybranej gry – należy klinąć odpowiadający jej obrazek:
Detektyw
Szeleszczące zdania
Po
Po
Po
Wszystkie gry wspomagają sekwencyjno – symultaniczną naukę wczesnego czytania na etapie I
Autorki: Agnieszka Sylwia Pisula, Anna Grzegory
Połącz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Dobierz pary
Znajdź rymujące się wyrazy