«Ոգեզէն» համահայկական հարթակ

Ֆինլանդիայի դեսպանի ելոյթը Համապարփակ պաշտպանութեան մասին

Ռաղմամարզական կազմակերպութիւների միաւորումը հրաւիրում է ․

https://lnkd.in/dQZmVBc9

Հայաստանի թուային ինքնիշխանութիւնը: Թուային տարածութիւնը որպէս 5-րդ անվտանգային-ռազմական տիրոյթ:

https://lnkd.in/dD7GDmaJ

Կարեն Վարդանեանի թաղմանը պարոն Գինոսեանը Կարենի մայրիկի եւ եղբոր խնդրանքով վերականգնեց հին աւանդոյթը. ընկերների հետ թաղմանը պարեց ռազմապար. https://lnkd.in/eqq2r-nN Ինչպէս Գագիկ Գինոսեանը պատմում էր՝ հայերն ունէին սգո պարեր գերազմանատներում կատարելու համար, բայց ռազմի դաշտում ընկածների՝ նահատակների համար սգո պարեր չէին պարում, այղ՝ ռազմապար։ Թե՛ Կարեն Վարդանեանը եւ թե՛ Գագիկ Գինոսեանը նահատակներ են, խաղաղ ժամանակուայ զոհեր չեն։ Պարտադիր չէ, որ արտաքին թշնամին սպանի։ Ներսում եւս թշնամին մոլեգնում է, ներսում եւս սպանում են։ Սպանելը միայն զէնքով չի լինում, լինում է մարդու կողմից սկսած հսկայածաւալ, պետականահիմն, երկարատեւ նախագծերն արգելակելով, մեկուսացնելով, նամակներին չպատասխանելով, թթուածինը փակելով։ Կարենն #Արմաթ-ի կառուցման հիմքում դրեց ե՛ւ #ԿԱՐԻՆ-ի՝ Հայոց Պարի եւ Երգի միջոցով ինքնաճանաչումը, ե՛ւ #ՈՄԱ-ի #ԵրկիրԱմրոց #ԱզգԲանակ հայեցակարգը, ե՛ւ Սամվել Կարապետյանի յուշարձանագիտութիւն/հայրենգիտութիւնը, ե՛ւ նուիրումը` պարբերաբար իրենց հրաւիրելով դասընթացի եւ անբաժան մասը դարձնելով ամառային ճամբարների ծրագրի։ Սակայն, սկսած 2018 թուականից, ոչ միայն թագավարակի պատրուակով, այղեւ ուղղակի դաւադրութեամբ արգելակուեց #Արմաթ-ի զարգացումը։ #ԱՏՁՄ վարչութիւնը եւս չկարողացաւ կամ չկամեցաւ զաւրաւիգ լինել նրան այս գործում։ Մենակ թողեցինք եւ կորցրինք Կարենին։ Գինոսեանի ղեկավարած #ԱԵՊԱ եւ #Կարին կառոյցների կողմից իրականացուած ազգային երգի եւ պարի ծրագիրը երկու հարիւրից աւել դպրոցներում ներդնելուց յետոյ, վերջին տարիներին դադարեցուեց նա եւ այդ ծրագիրը։ Հանուեց դպրոցի առարկաների ցանկից. Ի հարկէ, մահացու հարուած էր նա եւ բանակի քայքայումը եւ ռազմարդիւնաբերական համակարգի ոչնչացումը։ Կարէնը դեռ 2015-ին տեսել էր այն, ինչ մենք այսաւր ենք տեսնում, եւ սգացել էր այն կորուստները, որ մենք դեռ սգալու ենք։ Բայց սրա մասին շատ է խաւսուել։ Աւելի քիչ է խաւսուել այն մասին, որ, ամփոփելով Կարենի եւ Գինոսեանի ջանքը՝ հարիւրաւոր դպրոցներում Արմաթ, Ազգային պար եւ Նժդեհեան գաղափարախոսութիւն ներդնելու, կարելի է այն համեմատել ՀԽՍՀ-ում գործող ԴՈՍԱԱՖ համակարգի հետ։ ԽՍՀՄ-ն ունէր բաւականին զարգացած կրթական եւ ռազմական համալիրներ, բայց դա բաւարար չհամարելով՝ նա եւ ստեղծել էր դրանց խաչմերուկում գործող ГТО հայեցակարգ եւ հսկայական ДОСААФ ռազմակրթական կենտրոնների ցանց։ Քանզի ցանկացած պետութիւն, որը նախ եւ առաջ իր վրայ է յոյս դնում, գիտի, որ ինքնիշխանութիւնը պահելու համար դպրոցը եւ բանակը բաւար չեն, եւ որ ДОСААФ-ը սոսկ վառելիք վաճառելու եւ պետական դրամ իւրացնելու համակարգ չպիտի լինի։ Սա միակ երկարատեւ մնայուն բանն էր, որ կարող էր իսկապէս հիմք հանդիսանալ քաղաքացիական եւ ռազմական անվտանգութեան համակարգի կառուցման համար, եւ պետութեան փոխարէն՝ այն արուում էր անհատների ջանքով։ Եւ պետութիւնը վիժեցրեց այդ գործը, մեկուսացրեց այն անողներին բոլոր հնարաւոր միջոցներով՝ դադարեցնելով հաղորդագրութիւնն առանց որեւէ բացատրութեան։ Այս մարդիկ ամենաիսկական իմաստով նահատակներ են, եւ իրենց թաղմանը պատշաճում է ոչ թե սգո, այղ ռազմի պարեր պարելը։ Այդպէս էլ արուեց. https://lnkd.in/ejHfVcC4

Սյունիքի և Վայոց ձորի մեր հայրենակիցներն այսուհետ կարող են հանձնել զենքի ձեռքբերման տեսական և գործնական քննությունները Գորիս քաղաքում։ 🔥 Մինչև փետրվարի 20-ը գրանցված անձիք կանցնեն քննությունները փետրվարի 24-25-ին։ Զենք ձեռք բերելու ընթացակարգին կարող եք ծանոթանալ հետևյալ հղումով 👉🏼 http://surl.li/qkjkt Քննություններին մասնակցելու համար կարող եք գրանցվել` 🔗 https://bit.ly/3HXJ4Wo #Ազատազէն #Զենքիքննություն