Beitrag von Alexander Biller

JETZT ONLINE! Was zeigt das LED-Leuchtband des medienBuddy® eigentlich alles an? Die Antwort auf diese Frage, finden Sie in unserem neuen FAQ-YouTube-Video, schauen Sie doch mal rein! 🚀 Hier geht es zum Video: https://lnkd.in/e4rAEtwM #medienbuddy #faq #hohenloher #bildung #schulederzukunft

Eure Einladung zum Bildungslunch 📚 Lieblingslunch geht aufs Haus. Einfach bestellen und dafür morgen in der Zeit von 13-14Uhr digital zum Thema Lernen der Zukunft inspiriert werden. 🤩 Mit dem Thema "Eigenständiges Handeln der Lernenden" sind wir mit Fabian Brecht zu Gast und beleuchten die Schüler*innenperspektive für gelingendes Lernen der Zukunft. Björn Fries von Drees & Sommer ist als Experte für Schulbau und Raumgestaltung mit dabei und zeigt, wie Räume Lernen und die eigene Handlungsfähigkeit beflügeln können – und warum der Lernkulturwandel eine interdisziplinäre Aufgabe bleibt. Wir freuen uns insbesondere, in einer so inspirierenden und erfahrenen Runde zusammenzukommen. Danke an Dierk Suhr und die Hohenloher Academy, die es schafft so hochwertige Programme in eine Mittagspause zu packen. Für mehr solcher Veranstaltungen folgt auch der Hohenloher, es lohnt sich wirklich sehr!    Wir freuen uns, wenn ihr dabei seid! Den Link zur Anmeldung dazu findet ihr in den Kommentaren

JETZT ANMELDEN | Präsenz-Fachtag "Schule der Zukunft - Pädagogik trifft Raum" im Theresianum Mainz Das Theresianum in Mainz wurde 1981 eingeweiht und ist somit die älteste Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz. Schon damals war der Schulbau innovativ und wegweisend, einfach etwas Besonderes. 2014 übernahm Stefan Caspari die Schulleitung, drei Jahre später wurde die Schule saniert und ist nun Lernort für rund 960 Schüler:innen und 85 Lehrer:innen. Die Kinder arbeiten im Theresianum in ihrem eigenen Lerntempo, Frontalunterricht in einem Klassenzimmer mit 30 Schülern ist eine Seltenheit, geübt und gelernt wird digital, in offenen Einheiten, kleinen Gruppen und auch im Flur: Im Mainzer Gymnasium Theresianum ist die Schule der Zukunft bereits Realität. Ihr Interesse wurde geweckt? Dann melden Sie sich jetzt an! Achtung: begrenzte Teilnehmeranzahl!

𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗯𝗮𝘂 𝗻𝗲𝘂 𝗴𝗲𝗱𝗮𝗰𝗵𝘁 - 𝗣𝗮̈𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗸 & 𝗔𝗿𝗰𝗵𝗶𝘁𝗲𝗸𝘁𝘂𝗿, 𝗧𝗵𝗲𝗼𝗿𝗶𝗲 & 𝗣𝗿𝗮𝘅𝗶𝘀 Was waren das für inspirierende zwei Tage auf unserem Hybrid-Symposium "𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗯𝗮𝘂 𝗻𝗲𝘂 𝗴𝗲𝗱𝗮𝗰𝗵𝘁" von Bund Deutscher Architektinnen und Architekten BDA (Bundesverband) und Hohenloher Academy! Bewegende und mitreißende Vorträge von Silke Henningsen (IGS Süd Frankfurt/Main), Thomas Laqua (wonderlabz), Sonja Fahr (Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft), Reiner Nagel (Bundesstiftung Baukultur), Michael Specht (AGNLEUSMANN GMBH), Britta Heils (Stadtteilschule Ottensen) und Julian Weyer (C.F. Møller Architects). Und nicht zuletzt von Jens Wadle (HOWOGE Wohnungsbaugesellschaft mbH) und Georg Poduschka (PPAG architects), die uns am ersten Tag das Berliner Lern- und Teamhaus nach dem Compartment-Konzept vorstellten und uns am zweiten Tag durch den Neubau der Integrierten Sekundarschule und Gymnasium an der Allee der Kosmonauten führten, wo wir uns ausführlich und in der Praxis mit dem Compartment-Konzept vertraut machen konnten. Mein Fazit: 𝗘𝘀 𝗴𝗲𝗵𝘁 𝘃𝗼𝗿𝗮𝗻 𝗺𝗶𝘁 𝗱𝗲𝗿 "𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗿 𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁", pädagogisch schon seit einiger Zeit - und jetzt endlich auch mehr und mehr architektonisch. Danke an den BDA und das Organisationsteam, danke an den BDA-Hauptgeschäftsführer Thomas Welter für die wunderbare Moderation, danke an Svenja Kokotec und Nathalie Geiger für die Organisation im Vorfeld - es war eine wirklich tolle Veranstaltung! 😎

JETZT ANMELDEN! Hybrid-Symposium in Kooperation mit dem Bund Deutscher Architektinnen und Architekten (BDA) im Deutschen Architektur Zentrum (DAZ) in Berlin. Neue pädagogische und didaktische Konzepte verlangen nach neuen Raumkonzepten im Bildungsbau, die herkömmliche „Flurschule“ ist ein Auslaufmodell. Nach dem erfolgreichen Auftakt 2022 begleiten wir in diesem Hybrid-Symposium den Fortschritt der Projekte, nehmen aber auch neue Themen wie Nachhaltigkeit im Schulbau genauer unter die Lupe.