Heute stellen wir vor, was hinter unserer Bezeichnung "Educational Greenhouse" steckt. Unsere #Namensbedeutung! Die erste Assoziation ist: Ein kleines Pflänzchen wachsen lassen. Gar nicht falsch, antwortet die Mitgründerin Corinna Michal-Gabriel, als es um genau diese Frage ging. Wir wollen dem Pflänzchen und damit, metaphorisch gesprochen, jedem Menschen, die Möglichkeit geben, groß zu werden. Und das soll nicht exklusiv geschehen, sondern ganz im Gegenteil: Wir wollen eine vertraute und geschützte Umgebung schaffen, in der jeder sich entfalten kann. Der Ursprung des Namenteils "Greenhouse" liegt weit in der Vergangenheit. Diese Anekdote handelt von einer Begegnung, die Jahre bevor es Educational Greenhouse gab, stattgefunden hat. Corinna organisierte gemeinsam mit Peer-Leader-International internationale Begegnungen und lernte unter anderem in Israel viele Menschen kennen. Sie spricht selbst davon, ihr Herzensding sei gewesen, Encounter mit israelischen Jugendbegegnungen zu organisieren. ("Encounter" bedeutet so viel wie Begegnen, bzw. ein Sensitivitätstraining, bei dem die Selbstverwirklichung in der Gruppe durch die spontane Äußerung von Aggressionen, Sympathien und Antipathien gefördert werden soll.) Bei einem großen Treffen der israelisch-deutschen Gesellschaft hat Corinna eine Frau kennengelernt, welche (,laut eigenen Angaben, unglaublich gute) Bildungsarbeit zwischen drusischen, jüdischen und arabisch-israelischen Frauen (bzw. Menschen, insbesondere Jugendlichen) geleistet hat, indem sie all diese zusammenbrachte. Aus der Not heraus fand das Treffen in einem Glashaus statt. Die Frau erklärte auf Englisch "It's a glas house". Doch für Corinna war und ist dieses Glashaus nicht nur ein Gewächshaus (oder "Greenhouse" auf Englisch), sondern ein Glashaus, in dem Wärme im Herzen zu spüren ist. Corinna behielt den Gedanken, ein Gewächshaus (kulturelles Treibhaus) zu schaffen. Und genau das ist der Hintergrund von "Greenhouse" in unserem Namen. Dieser Name war oder ist nicht so selbstverständliche wie einige wohl denken, da er eben englisch ist. Es gab des Öfteren Situationen wie zum Beispiel am Telefon, wo es problematisch wurde, da Leuten nicht direkt klar war, wie wir geschrieben werden. Denn es ist ungewöhnlich, einer deutschen Firma einen englischen Namen zu geben. Dennoch gehört unser Name englisch, denn die Verbindung zu den Ereignissen in Israel, die Herzenswärme, soll in dem Namen erhalten bleiben. "Und der ist nun mal englisch" (Corinna Michal-Gabriel). Unsere Tür steht offen! Und das in beide Richtungen: Man kann aus der Umgebung heraus und zeitgleich können immer wieder neue Einflüsse hinein. Das ist die Idee des Educational Greenhouse. Der Vollständigkeit begründet schließt dieser Beitrag mit der Erklärung für den anderen Teil unseres Namens "Educational" ab. Kurz gesagt steht es für unseren Bildungsaspekt. Dieser allerdings unabhängig von der Schule, was uns zu der offenen Frage kommen lässt: "Was ist Bildung eigentlich?"
Info
"Wir stehen für eine Gesellschaft, in der es möglich sein wird, Wissen, Erfahrungen und Fähigkeiten dort einzubringen, wo sich Kraft und Vision entfalten können." Unsere #Vision beschreibt #Bildung als einen individuellen Entwicklungsprozess, in dem jeder Mensch die Möglichkeit der vollen Potentialentfaltung erfährt und seine persönliche, innere Orientierung entdeckt. Durch einen gegenseitigen, respektvollen Umgang in der Gesellenschaft sollte jedem Individuum bewusst werden, dass es seine eigene Würde besitzt und sein Leben in Selbstwirksamkeit führen kann. Aus diesem Grund folgen wir den Prinzipien von #Nachhaltigkeit, #Interkulturalität und #Inklusion. Dabei bringen wir weltweit Bildungsvisionärinnen und Bildungsvisionäre zusammen und entwickeln gemeinsame innovative Bildungssysteme. Außerdem haben wir das Ziel, Menschen und Systeme bei Transformationsprozessen zu unterstützen und Räume für Begegnungen und gemeinsames Wachstum zu schaffen. Wir wollen Bildung und Digitalisierung gemeinsam neu denken, indem wir unsere Expertise aus IT, Schulentwicklung und internationalem Projektmanagement verknüpfen! Gemeinsam denken, lernen und leben! Für eine friedliche und gerechte Zukunft!
- Website
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https://educational-greenhouse.org
Externer Link zu Educational Greenhouse gGmbH
- Branche
- Bildungsverwaltungsprogramme
- Größe
- 2–10 Beschäftigte
- Hauptsitz
- Hagenburg
- Art
- Bildungseinrichtung
- Gegründet
- 2018
- Spezialgebiete
- Digitalberatung, Coaching, Transformative Bildung und Hybride Lehr- und Lernveranstaltungen
Orte
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Primär
Wegbeschreibung
Sankt Barbara Straße 1
Hagenburg, 31558, DE
Beschäftigte von Educational Greenhouse gGmbH
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Govinda Hiemer
auf Lernreise
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Corinna Michal-Gabriel
Projektleitung bei Peerleader International und CVO bei Educational Greenhouse gGmbh
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Lars Dietrichkeit
Wenn Digitalisierung der Weg ist, der Menschen zu Ihrer Menschlichkeit führt, dann sollten wir Ihn gehen. Achtsam!
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Damian Liam Fielding
Praktikant bei Educational Greenhouse gGmbH
Updates
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🎮 Tauche ein in die Welt des Serious Gaming mit EduVisionaries!🎮 In unserer neuesten Podcastfolge sprechen wir mit Avo Schönbohm, Professor an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, und Stefan Köhler, Dozent an der Universität Hildesheim und aktiver Lehrer. Beide sind leidenschaftliche Experten für #SeriousGaming und #Gamification und diskutieren, wie diese Ansätze das #Lernen revolutionieren können. Wir sprechen über Storyspiele, Aufbauspiele und #LARP und fragen uns: Sind Puzzles eigentlich noch Spiele? Die Unterschiede zwischen Serious Games und Gamification werden beleuchtet – wusstest du, dass #Monopoly ursprünglich als Serious Game gedacht war, um vor Kapitalismus zu warnen? Stefan kritisiert den Begriff “Serious Game” und stellt Alternativen vor. Unsere Gäste betonen die kreative Kraft von Spielen und wie sie neue Räume schaffen. Avo und Stefan präsentieren ihre Projekte, wie ein Wahlpflichtfach zum #GameDesign, in dem Schüler:innen selbst Spiele entwickeln. Eine spannende Frage: Was unterscheidet ein Arbeitsblatt von einem #EscapeRoom? Am Ende spricht Avo über den “Dopamin-Wettlauf” – die Herausforderung, die Aufmerksamkeit der "aufgedrehten Gehirne" in einer Welt voller dopaminfördernder Plattformen wie #TikTok zu gewinnen. Schalte ein und entdecke, wie Gaming das Lernen verändert! 🎧✨ #EduVisionaries #Podcast #Gaming #Bildung #Kreativität
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Inspiriert vom BildungsFrühstück mit Björn Nölte und dem BildungsDinner mit Veronika Mercks möchten wir zum partizipativen BildungsPicknick einladen. Am *7.7.24* auf dem Kreuzberg. 14-19 Uhr. Bring gern was zum Knabbern mit, wir organisieren Getränke. Bis schon bald, in Vorfreude Nick & Govinda
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Wir sind Gründungsmitglieder der Future Skills Alliance! Das heißt zwar noch nicht, dass wir alle Fähigkeiten schon ausgebildet haben, die es in Zukunft brauchen wird, aber, dass wir bereit sind zu lernen. Und, dass wir mit anderen Akteuren im Bereich der innovativen Bildung zusammen wachsen und zusammenwachsen. Wir freuen uns auf das, was entsteht Education Innovation LAB, #wirfürschule, WeQ Institute gGmbH, Social Impact gGmbH, Hasso Plattner Institute, NextEducation. Morgen machen., EduHeroes Helga Breuninger Stiftung GmbH, PxP ONE und Bundesverband Innovative Bildungsprogramme e.V., sowie Network for Teaching Entrepreneurship (NFTE), edusiia, SPRIND - Bundesagentur für Sprunginnovationen, Baut Eure Zukunft, mycelia.education, Team:werk, Klub und all die, die noch dabei sind. Das wird groß!
Wir sind Gründungsmitglieder der #FutureSkillsAlliance! Am Freitag durften wir von Educational Greenhouse gGmbH, in dem Fall Sabrina Pohlmann und Ich, bei der Gründung der Future skills alliance in Berlin dabei sein. :) Als ich angefangen habe mich in den innovativen Bildungsbereich einzuarbeiten habe ich mir einen D-A-CH-Verband für innovative Bildung gewünscht, habe den Bundesverband Innovative Bildungsprogramme e.V. und den Social Entrepreneurship Netzwerk Deutschland e.V. gefunden und mich über den ersten Schritt gefreut, habe das Bildungsforum Schweiz mit gegründet und zwischendrin ist noch der Bundesverband soziales Mentoring e.V. entstanden und ich durfte das Netzwerk Stiftungen und Bildung Kennenlernen. Und nun geht es den nächsten wichtigen Schritt. Denn: Erst wenn innovative Bildungsinitiativen zu starken Zellketten zusammenWachsen entsteht ein beflügeltes Bildungswesen. Und auch, wenn wir alle noch sehr viel zu lernen haben: Wir sind unterwegs. Und es geht Schritt für Schritt vorwärts. Und schon jetzt hat es sich wie ein großes Klassentreffen angefühlt, oder ein kleines PxP ONE Festival. ;) Besonders hat mich gefreut meinen Bachelorarbeitsvater (zum Thema Innovationsmethodiken) Sven Ripsas zu treffen. :) Auch sehr gefreut habe ich mich über mein persönliches Vorbild Dr. Tobias Ernst, Melissa Wörner (immer wieder eine große Freude!), Guido Neumann, sanja liebermann (aus soziokratischen Kreisen), Uwe Birkel, Sebastian Gluschak (vielen Dank für den nachfolgenden Besuch im Theater, chapeau an Hussein Eliraqui!), Karl Hosang (zum ersten Mal in persona), FETSUM SEBHAT, Georg Babing und Anna Papadopoulos, Franziska Schmid, und zum Glück war auch Helena Dreznjak da. :) Vielen Dank an den gewählten Vorstand, allen voran Manuela Mohr, und natürlich Uli Weinberg, Peter Spiegel, Teddy Tewelde, Norbert Kunz, Annemieke Lais (Frank), Tracy Kistner, Dominique Hamm und Ulf-Daniel Ehlers (NextEducation). Ich bin sehr gespannt auf unseren Lernprozess. Und vielen Dank an die Sitzungsleitung, die es noch möglich gemacht hat Andrea Seitz per Vollmacht als Gründungsmitglied mit aufzunehmen. Und an Clemens Paul Grätsch für die digitale Begleitung der Gründung. Ich bin sehr gespannt, wer da alles noch dabei ist. Mindestens von Vivian Breucker weiß ich es schon. :) Ich bin sehr gespannt auf die nächsten Schritte und bastle, sobald ich alle Daten dafür habe, sehr gerne einen Netzwerkgraphen als Überblick über das, was da gerade entsteht. :)
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🎙️ Neueste Podcastfolge von EduVisionaries: Wir haben ein Recht auf Mitsprache | Mit Lina Diedrichsen & Alva Wywiol 🎙️ In dieser Episode sprechen wir mit Alva Wywiol, Präsidentin ihres Schüler:innenparlaments am Internat Louisenlund, und Lina Diedrichsen aus der Landesschüler:innenvertretung in Hamburg. Während Lina von enttäuschenden Erfahrungen auf Landesebene berichtet, erzählt Alva von großer Unterstützung durch Erwachsene. Sie diskutieren ihre Forderungen wie den erfolgreichen #Notenschutz und unbeantwortete Anliegen wie kostenloses #Schulessen. Interessanterweise stellen sie fest, dass Lehrkräfte an #Privatschulen oft engagierter sind. Wir werfen einen Blick auf die Unterschiede zwischen öffentlichen und privaten Schulen und fragen die Schülerinnen, was sie zum erfolgreichen Lernen benötigen. Außerdem sprechen wir über Drucksituationen in der Schule und die Rolle traditioneller Noten. EduVisionaries – schalte ein und höre, was sie zu sagen haben! 🎧✨ #Schülerstimme #Podcast #Engagement
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Es ist uns eine Freude, dieses Podcast Projekt zu unterstützen. Hör doch mal rein! ;)
Bildungssystem- und Lernraumdesignerin, Content Creatorin, Visionärin - Ich gestalte inspirierende Lernräume
Was für eine Folge! Lina und Alva zeigen uns, teils schmerzlich, auf wie ambivalent unser Bildungssystem aufgestellt ist. Während die eine als (inzwischen ehemalige) Sprecherin der Landesschüler:innenkammer Hamburg eher von den Verantwortlichen enttäuscht wurde, berichtet Alva als Schüler:innenpräsidentin von gelingender Partizipation am Internat Louisenlund. Ich wusste schon vor der Aufnahme, dass diese Folge großartig wird. Denn seit meiner eigenen Jugend brenne ich dafür, dass jede:r mitreden - und auch gehört werden! - können sollte. Sind hier Jurist:innen in meinem Netzwerk? Ich habe die dringende Frage, ob unsere Schulen reihenweise gegen das Gesetz verstoßen, weil sie die Schüler:innenparlamente gar nicht erst einberufen, oder als Scheinveranstaltungen behandeln? Jedenfalls ist das nicht hinnehmbar! Schaut euch außerdem das Forderungspapier an, dass Lina mit der SKH aufgesetzt hat: https://lnkd.in/esZP-65V (By the way setzen wir uns bei meinem neuen Arbeitgeber MyGateKeeper für Demokratiebildung, Partizipation und Inklusion ein, also schaut doch mal auf unserer Website vorbei, damit wir euch dabei helfen können, eure Schule demokratischer zu gestalten - Werbeblock Ende). Alva und Lina stehen beispielhaft für Tausende Schüler:innen auf unserer Bühne, die reflektiert und voller Wissen sind, und teilgeben können. Sie haben ein Recht darauf, gehört zu werden! Also, hör doch mal rein, und teile unsere Folge in deinen Kanälen Spotify: https://lnkd.in/eNPPaHKe Apple Podcasts: https://lnkd.in/e8mCrcN5 YouTube: https://lnkd.in/epCmdZbw Übrigens, wie gefällt dir unser neues Outro? #EduVisionaries #Podcast #Bildung #Bildungfüralle #Partizipation #Schule #Schulsystem #Demokratie #Teilhabe
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Mehr davon!
#BildungsDinner schaffen Verbindung! Wenn aus einer #Raupe ein #Schmetterling wird, so verpuppt sich die Raupe und die inneren Strukturen stürzen ins #Chaos. Klingt aktuell ein bisschen nach unserem Bildungswesen. In diesem Chaos gibt es dann so genannte Imagozellen, also Zellen, die sich schon vorstellen können, ein Schmetterling zu sein. Wenn diese #Imagozellen zu starken Zellketten zusammenwachsen, so entsteht der Schmetterling. :) Meine Frage an Dich: Kennst Du solche #Imagozellen im Bildungswesen? Erwähne sie gern in den Kommentaren, und empfehle sie somit für ein kommendes #BildungsDinner. Diese Imagozellen im Bildungswesen zusammenzubringen ist die Idee hinter dem #BildungsDinner. Vertrauen aufbauen, Verbindungen stärken und vielleicht verlieben sich ja sogar Menschen ineinander. Wir wünschen uns ein beflügeltes Bildungswesen und haben nun bereits 3 #BildungsDinner ausgerichtet, 2 in #Berlin und eines in #Hamburg. Die letzten beiden zum Thema #communitybuilding in Kooperation mit Teach First Community e.V. - Der Bildungshafen. Vielen Dank, liebe Veronika Mercks, dass wir dieses Konzept in diese Welt tragen. Vielen Dank auch an Mara H., Miriam Gottschalk und Jens Becker, sowie an unsere wundervollen Gäste und all jene, die noch auf ihre Einladung warten. Die Plätze bei einem BildungsDinner sind begrenzt, von daher vielen Dank für eure Geduld.
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🎬🔥 Bist du bereit, deine Schnittkünste zu entfachen und mit #AI auf ein neues Level zu bringen? 🔥🎤 In diesem #Workshop bieten wir dir all das Grundwissen, das du brauchst um deinen eigenen Podcast oder deine Videos zu bearbeiten! Wir zeigen allgemeine Techniken, die du beliebig anwenden kannst. 📅 Wann? ➡️ 26. Juli 2024, 15:00 - 17:30 Uhr 📍 Wo? ➡️ Online 💰 Preis? ➡️ 20-40€ (Der Mindestpreis liegt bei 20€, alles weitere nehmen wir gerne als Spende an!) Lerne die Geheimnisse der Videobearbeitung mit Top-Software wie #DavinciResolve und #Reaper. Unser Workshop ist perfekt geeignet, um in die Welt der Video- und Tonbearbeitung einzutauchen 🌍. 🎥 Außerdem: Sende uns im Anschluss dein erstes Werk zu und wir geben dir professionelles Feedback – garantiert nützlich und auf den Punkt! Verpasse nicht die Chance, deine Fähigkeiten aufblühen zu lassen und Teil unserer kreativen Community zu werden 🌸. 👉 Melde dich jetzt an und entdecke, was in dir steckt! 🔗 https://lnkd.in/ez86id2Q
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📢 In Indien gibt es Kinder- und Jugendparlamente, die echte #Teilhabe ermöglichen. Child Rights Guna wird in einer Woche, moderiert von Lisa Praeg während ihrer Tour durch den deutschsprachigen Raum, in #Berlin davon berichten. Wenn Du auch davon lernen möchtest, komm doch am 22.04.24 ins Haus der Beteiligung in Berlin-Lichtenberg. 🌟 Lass Dich inspirieren: von 9:30-15 Uhr geht es um Inspiration & Strategie oder lerne als PädagogIn: von 15:45-18:30 geht es um die Anwendung von Soziokratie im pädagogischen Setting oder komm am 23.04.24 ins Bali Kino in Berlin-Zehlendorf. Dazu morgen nochmal mehr. ➡️ Tickets gibt's hier: https://buytickets.at/koku und hier geht's zum LinkedIn Event: https://lnkd.in/dhmQT-pK 💚 Wir haben das Event als Educational Greenhouse mit organisiert und würden uns über Deine Teilhabe freuen!
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